家长如何为一年级的孩子选择合适的科普读物呢？

很多家长都非常关心孩子学习知识的能力，所以在孩子上一年级的时候就比较关注这方面的内容，想为孩子准备一些科普读物，但并不知道怎样准备，也不知道什么样的科普读物才适合一年级的孩子。其实，选择科普读物也应该注重几个方面，如果在内容跟语言以及难度方面入手，挑选科普读物就会容易很多。

首先，一年级孩子的科普读物内容要带有插图，故事比较生动有趣。可以挑选一些故事类的科普读物，图画也可以帮助孩子理解记忆，而且带有插画的科普读物，可以提起孩子的阅读兴趣，而且一年级的孩子词汇量还不是很多，很多句子可能会读不懂，所以带有图画类的科普读物，能够让孩子很好的理解，也能够培养他们阅读的兴趣。

其次，一年级孩子的科普读物要注意难度不要太高，要选择一些比较基础的科普内容。家长一定要提前阅读一下，看一下内容到底适不适合孩子，不然买了之后难度太高孩子读不懂，就会变得不爱读书。这时候，家长可以为孩子选一些基础类的工具书，带有拼音的读物。甚至可以为孩子选择一些立体书，那样的书更加生动有趣。

最后给孩子选择科普读物，一定要根据孩子的性格特点，选择他感兴趣的内容。比如一些百科知识全书就有很多类型，可以再买书的时候带着孩子一起去，孩子到底想要了解植物方面的，还是想要了解天文方面的知识，都可以为孩子选择，不要让家长全部做选择，因为买的读物毕竟不是家长去阅读。

一年级的孩子认知还是有局限的，所以定要选择适合他们的科普读物，不要为了增进他们的知识而选择晦涩难懂的书籍。

根据孩子的年龄、爱好、个性选择　　一般来讲，对于学龄前儿童，选择视听和触摸信息丰富的阅读资源比较恰当。色彩要艳丽，图片要精良，还应该变化丰富，这样才能刺激孩子的阅读兴趣，并从中获得有价值的知识、能力与体验。像法国的《第一次发现》丛书，通过胶片的遮挡，不断将图书的各部分信息分别呈现，使孩子感到每次阅读都可能发现不同的东西。　　对于小学生，科普读物的选择应该结合他们的识字能力和阅读水平。熟悉学校的课程，也对选择科普读物有所帮助。因为老师常常在课堂上介绍一些教科书上没有的东西，所以，这一时期百科全书类的科普读物重要。像《十万个为什么》一类的读物，属于这样的范畴。对于中学或年龄更大的孩子，科普读物的选择应该考虑到孩子生活范围的扩大，交往范围的扩大。