该怎么教育爱玩的小孩？

我想你肯定是感觉孩子总在玩，不像别人家小孩那么爱学习，会的多，而且现在各种早教启蒙都让人焦虑，你觉得应该让孩子不要漫无目的的玩，而是要学一些知识或者培养一个正儿八经的爱好。

其实这个是能做到的，玩耍和学习是可以同时兼顾的，只是需要引导，引导之前首先家长自己得先搞清楚两个概念：

1.玩耍本身=部分学习。小孩子天生会玩，在玩的过程中，触摸探索，运动，等等都是在感知觉方面去接触事物，然后这些跟物体，伙伴之间的互动，甚至是家里的一些“搞破坏”，都是孩子在跟周围的环境建立联系，然后这些联系会逐渐刺激孩子大脑神经的发育，孩子通过各种想象力，创造力，行动力，来不断的促进身心得发展，这为以后的学习，打下了基础。因为课本的学习是属于抽象思维类的，而孩子开始必须先经过实物接触，形成符号存储大脑，日后才能进一步发散思维，学习学校教的知识。

一个学龄前乃至小学阶段玩耍不充分的孩子，他的大脑发育受阻，他会在后面该冲刺学习的时候把玩耍补回来，别人都该准备中考了，高考了，他还不着急的在玩，完全没压力，因为他在该玩的年龄没有大大方方的玩。

要想让孩子是真的学霸，那么首先得保证孩子学龄前的玩耍时间。

2.学习本身=部分玩耍。这个概念首先家长得这么想，得有这样的感受，但凡是自主学习的孩子，都是能在学习中找到乐趣的人。今天学会这个生字，明天问那个为什么，他们感觉每学到一个新的知识很兴奋，而不是感觉被人推着走，明明感觉到大人都讨厌学习，却让我学习，那孩子是不会爱上学习的，他不认为学习是很好玩的事情。所以，家长得先找到学习的乐趣，跟孩子一同成长，这样才能真正影响到孩子。当然，这个学习不是非得指书本，或许是学会了一道菜，学会了一段舞蹈。让孩子知道，学习能让人变得更好，更快乐。家长就是要把这种学习的价值感传递给孩子，那你不用费多大劲，孩子早晚得爱学习。

总结一下，玩耍和学习不分家，孩子越小，越是如此。想要做到，家长得行动起来，至少先自己感受过，再来说教育孩子，否则，还是少约束孩子，不妨碍他人不涉及安全的，孩子自己的事情让他自己做主，照样也能培养一个优秀的孩子。