1.在课堂上调动学生学习的积极性,课文中优美的语句,一定要让学生自己去感受,并能说出其中的妙处,让学生学会从具体的字词中理解课文的内容。
2.小学生自控能力比较差,需要老师引导,他们在读书的时候,多数看的是热闹,比较感性,老师可以要求学生读书时做笔记,如:及著作者、主要人物、你最喜欢的人物、你最喜欢的句子。时间长了,学生自己就形成习惯了。3.作文是要多读范文,最好是学完某篇课文后,有针对性的写作,学习文中的写法。
小孩四年级语文学不好怎么办?
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提取码: 352b 通过童话、寓言、儿歌等内容,力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。
希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。
我来给你几点建议:1.每一单元的词语都要听写过关,还要会理解词语的意思。2.要背诵的课文一定要会背,每一首古诗及每一个语文园地里的日积月累不仅要会背,而且要会默写,还要会理解古诗及日积月累的意思。3.课文里出现的多音字都要记住,还能区分形近字,会组词。4.还要熟练掌握修辞手法,并能会运用。以上几点是最基础的,每个学生都应掌握的。在掌握基础内容后,再去读做一些课外阅读。另外还要多看作文书,多积累好词好句,多练笔。语文要学习的内容很广,只有坚持不懈,一步一步地积累,才能学好!
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