1、 通过活动，让幼儿初步了解最基本的防火知识和自救方法，初步形成消防意识。
2、 培养幼儿的自我保护意识和爱惜生命的情感。
3、 锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。
幼儿园大班社会活动《发生火灾怎么办》
活动目标:
1、 通过活动，让幼儿初步了解最基本的防火知识和自救方法，初步形成消防意识。
2、 培养幼儿的自我保护意识和爱惜生命的情感。
3、 锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。
活动准备：
1、消防标志“严禁烟火”、 “当心爆炸”、“安全出口”、“火警119”
2、收集火灾的案例及录像
3、湿毛巾与幼儿相同
4、电话机一部
活动过程：
（一）导入
1.（播放消防车的声音）请小朋友听一听，这是什么声音？听到这种声音你会联想到什么事情？ (幼儿自由讨论)
2．老师也想到一些事情，到底我们想的是不是同样的事情呢？一起来看看。（幼儿观看录像）
3．是不是和你们想的一样？你们刚才都看到了什么？发生了什么事情呢？（幼儿讨论）
4、小朋友说说为什么会引起火灾？（幼儿自由讨论）
原因：引导幼儿找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头、玩火、忘记关煤气开关等。（依次出示消防标志“严禁烟火”、“当心爆炸”，教育幼儿不能在出现这两个标志的地方玩火，且要防火。）
（二） 如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己？
幼儿根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法。根据幼儿讲述出示相关图片
1、 报警
（出示119标志）火灾发生后不要慌张，火警电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。
教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。要求幼儿说清楚自
己的所处位置。如：“喂，你好！是119火警吗？这里是****，着火了，希望你们快点来救火！
教育幼儿：119是火警求救电话，没有发生火灾就不能随便拨达119电话。
2、 逃生方法。
除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。）怎么逃离火灾现场？
我们来看看别人是怎么做的。（幼儿场观看“怎样逃离火灾现场”的录像）
3、遇到火灾时，除了报119火警以外，还有哪些逃生的方法？
幼儿讨论，老师小结：
（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
（因为发生火灾时烟气温度高，有毒，用湿毛巾捂住口鼻，可以避免被浓烟熏着晕倒，且火灾发生时，烟气大多聚集在上面，烟是上升的，下面的烟少，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。）
（2） 关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸。
（3）楼层着火时不能乘坐电梯，应寻找安全出口（出示安全出口标志），走楼梯离开。当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。
（因为烟雾、热气很容易涌入电梯，电梯很可能会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场是又快又安全的。）
（4） 如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑，而且要大声呼救。
(5) 发生火灾时要镇静，不要慌张。
先辨别出口方向，尽量朝着明亮的、空旷的地方跑；在高楼时尽量向楼层下面跑，避免被大火封锁 。
（6）当大火封锁下面出口时， 打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。
教师小结：
当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。
（三） 防火演习（结束）。
设计情景：突然警报拉响。教师表现慌张，说：“小朋友不好了，幼儿园的失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
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