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幼儿英语启蒙有助于培养孩子的英语思维能力,包含逻辑思维、审辩思维、创造性思维等等。
英语学习最大的拦路虎不是语法,也不是词汇,而是缺乏英语思维能力。语言能力与思维发展密切相关,在英语学习过程中,具备良好的英语思维能力,将有助于学习者减少来自母语的干扰,最终能用英语流利表达思想。
世界顶级英语教学专家 Puchta 博士,在经过40多年的研究和实践后得出一个结论:英语启蒙阶段,培养英语思维才是第一要务。
人脑有2个语言功能区:一个是位于前脑的布罗卡区 (Broca),另一个是位于后脑的韦尼克区(Wernicke)。学习表意象形文字的中国人常用布罗卡区,而学习拼音文字(英、德、法)的西方人则需常使用韦尼克区。当我们习惯使用布罗卡区的同时,韦尼克区功能也在逐渐弱化,这就为英语学习增加了阻力。
▲ 布洛卡区(Broca's area)示意图
但“英语学习区”韦尼克区和“中文学习区”布罗卡区在婴幼儿大脑中的占比是不分伯仲的,也就是说,孩子越小,英语学习的阻力越小,也就更容易形成“双语大脑”。
而英语作为国际最重要的通用语言之一,能否拥有流利的英语表达能力是走向世界,是成为国际人才的必备素质之一。英语思维能力的培养不是一朝一夕的,它需要持之以恒并从小开始。
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