一、培养幼儿安全意识的内容(一)日常生活中的安全意识培养 1．进餐：避免烫嘴、烫手，误食东西。 2．睡眠：避免肢体被卡住，窒息。 3．行走：避免跌倒、摔伤、被撞。 4．游戏：避免四肢被夹伤，防异物吸入，防火。(二)意外事故中的安全意识培养 1．自然灾害：防雷电、防洪水、防地震。 2．社会危害：防拐骗。图片二、培养幼儿安全意识的途径(一)渗透于日常活动之中 教师应有意识、有计划、有目的地对幼儿进行安全教育，抓住一日活动的各个有效环节随机强化。如：在组织幼儿散步时，要求幼儿手不要插在口袋中，以防跌倒时身体失去支撑。在组织幼儿玩大型运动器械时，提醒玩滑梯的幼儿两腿伸直，双手扶在扶杆上往下滑；提醒玩悬吊的幼儿，双手要抓牢吊杆，两只手臂交替向前移动，当手上有汗时，必须擦干后再玩，以防从吊杆上滑落、摔伤，等等。(二)重视良好习惯的培养 培养幼儿的安全意识需要从培养幼儿良好的常规习惯开始。首先要让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的具体要求，知道怎样做对，怎样做不对。幼儿年龄小，自觉性和自制力都比较差，而习惯的养成又不是通过一两次教育就能奏效的。教师除了提出要求和教给幼儿方法外，还应注意督促和检查，使幼儿良好的习惯不断得到强化，逐步形成自觉的行动。例如：提醒幼儿吃饭、喝水前应先吹一吹，以免烫伤；提醒幼儿平时走路和跑步时靠右边，以免发生危险。(三)创设适宜的教育环境 中、大班的幼儿对文字符号逐渐产生兴趣，针对这一特点，我们引导幼儿对日常生活中碰到的各种各样常见的安全标志进行识别，理解其含义，并在各个安全隐患处贴上了相应的警示标志。如：在电源插座旁边贴上标志，提醒幼儿这里有电、危险，不能去玩；在保温桶边设置标志，提醒幼儿桶里有开水，引导幼儿按次序排队接水，以免烫伤；在阳台栏杆处贴上标志，提醒幼儿不能攀爬，等等。教师制作的这些标志必须大而醒目，才能吸引幼儿的注意，起到安全提示的作用。(四)加强体能训练 在实际生活中可以看到，平时很少跑动的幼儿相对来说容易受伤，活泼好动的幼儿动作熟练、反应敏捷，磕碰也相对少一些。因此，教师应为幼儿提供足够的时间和空间，合理组织有一定强度和密度的体育活动，提高幼儿的身体发展水平，发展幼儿动作的平衡能力。(五)家园教育一致性 在对幼儿进行安全意识培养的过程中，教师应要求家长进行密切配合。若能给您带来帮助请采纳或点赞谢谢！
付费内容限时免费查看
回答
hello，亲爱的，问一问用户，您好，我是您的百度问一问专属百科知识张老师，您的问题已收到，正在紧急为您整理答案，请不要着急，打字较慢，大约3~5分钟之后回复您。请您稍等一会儿哦～
亲！您好！您问的教师提高幼儿的安全意识的方法如下！
几点起床，几点吃饭，几点活动等。并使之固定，长期坚持。这样孩子们的生活就会有规律呢，做到劳逸结合。保障了他们的身心健康。
好的习惯能够促进幼儿的良好个性发展，他们会越来越有信心，在幼儿的一日生活中，采用谈话图文结合，自身经历等形式，让幼儿们知道。正确的有序穿衣能保护身体。鞋带系得牢固，可避免摔倒摔伤。热汤，热水吹一吹再喝能避免烫伤。吃鱼把鱼刺挑干净，能避免受咽刺之痛，吃饭不嬉戏打闹，可避免气管进异物。
平时非常注意幼儿的生活细节的训练。能做的事，就让他们自己做，绝不包办代替。幼儿在形成良好的生活习惯过程中，不仅提高了他们的自理能力也增强了自我安全保护意识。
亲！希望我的回答能够帮助到您～另外，您还可以点击我的头像，关注我呢～这样以后有问题，就可以点击我的头像对我进行咨询呢！感谢您的支持！期待与您再次相遇！祝您生活愉快！
更多4条
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。