小学生都这样，不要太着急。
他喜欢看书这很好，对学好语文很有帮助，至于您说他不会应用，是不是缺乏引导呢。可以让他给您讲书上说了什么，其实无形中就是锻炼他的表达与概括，其实就是一种阅读理解。接下来，您可以根据他说的，让他联系一下身边的事。有没有相似的，或者利用书上所传达的意思，自己能不能编造一个类似事情来。从教育学上讲，这就是知识的迁移，同样，迁移可以是正向，也可以是负向的。可以从反面来表述一种意思，可以是不好的（但要明确不能向这样的人、事学）。这样一来，思维不就打开了吗？多培养他的思维，这样在加上他读书的积累，就可以应用了。
如果有兴趣的话可以背一些精彩片段，但我更建议背唐诗，因为它短而精，也可以提高文学修养。
我不建议多做题，背死书，这种只是为了应付考试的强化，况且未必能提高多少。因为，小孩的思维能力是有限的，不是考题海就能提高，关键在于引导和点拨。否则，强迫他做不喜欢的事反而事与愿违，不利于学习动机的激发。从教育心里学的角度，适时的激励要比一味的强化的效果要好。
如何提高孩子的阅读能力？
本人认为多让孩子看，并让孩子简单的回答你的一些问题，如果不能回答，或回答错误，可让孩子再看第二遍。 解读：阅读能力并不是看的快，也不是看的多，而是看完之后能大概的记住，对
重点有印象。
具体做法：1，先让孩子看你认为孩子感兴趣的小小说，文章，漫画，并问孩子看完之后里面都说了些啥东西。最后给予孩子的表扬和鼓励。 这样反复的孩子才会有兴趣，意识。
2，第一阶段熟练后，让孩子看一些他不感兴趣的文字，孩子孩子当然不愿意看，这时你要给孩子做充分的思想， ,,,,,同上。
阅读能力不仅仅在文字上，更重要的是意识上，情感上的东西。这对孩子的以后帮助很大。
希望对你有帮助。
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