这个年龄的小孩对画画更多只是一种兴趣。
切不可对小孩要求太多，特别是拘束孩子画某一样东西。
我个人建议给孩子随意画画的空间，可以以速写的形式教孩子画画，不要求具体画的怎样。依具体某阶段的具体情况给予矫正。累了就做些别的事情，讲些有关美术史上的故事给孩子听。
其次，可以在网上找一些大师优秀的作品和孩子一起观看，讲些有关作者的经历，带小孩去博物馆或者美术馆走走。融入这样的氛围，对于艺术修养的提升是无形的。
至于备课的问题，速写和色彩交替进行。随着孩子的兴趣发展方向来调整，色彩可以选用水粉颜料。教小孩调和颜色，他会对颜色交织的变化感到浓厚的兴趣，具体画什么可以摆些静物什么的。速写就可以从速写植物或者某一个感兴趣的物体开始，中间可以有好一点的画给小孩儿看。
怎样培养幼儿园的孩子对美术的兴趣
1:多买些绘本 好看的图书 给孩子看 看多了 就有画的冲动了
2：带去美术班参观 让孩子参与进去 得到快乐
3：生活中多给孩子讲些画家 名画 的故事
4：鼓励动手制作些属于自己的东西 或者作品
5：家里多挂着些艺术品 耳熏目染 多看画展
如何培养学生的绘画兴趣，论文摘要
“兴趣是学习美术的基本动力之一”“以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式,激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化为持久的情感态度,让学生体验美术活动的乐趣,发展美术实践能力。”兴趣是最好的老师,在绘画教学中培养学生的兴趣是一个重要的教学环节,只有对绘画形成持久的兴趣,才能更好地激发学生的创造精神,进而提高学生的综合素质。一、情境教学,激发学生的学习兴趣小学生的思维具有直观性的特点,仍是以直观感受为主,在教学中,教师要善于设置教学情境,用直观的情境感受,引发学生绘画的兴趣,在兴趣中绘画,在兴趣中创造,实施有效的课堂教学。二、以学生为主体,尊重个性发展传统的教学是“教师先画,学生照画”的模式,这种教学方法严重束缚了学生的发展,不仅阻碍了学生的思维,更不利于学生创造力的培养。在教学中应该多给学生一些空间,让学生多一些绘画方式,多一些自主性,这样不仅能激发学生学习绘画的兴趣,也有利于培养学生的独立意识,激发其创造精神。
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。