少儿美术培训|儿童绘画能力培养从以下几方面：
1、让孩子自由创作。这需要一些条件，比如特别大的纸方便孩子自如发挥，不限地点不限姿势不限颜色不限内容，也不要害怕孩子弄脏，只要孩子喜欢，鼓励他随意去创作就可以。等到孩子画完之后，两三岁的孩子我们可以问问他画的是什么，四岁以后的孩子可以问问他们在干什么。
2、了解孩子绘画发展的一般规律，不去进行拔高练习。我们应该大致了解，一岁的孩子会画不规则的点或者弯曲的线，再画半圆的弧线，再到连续的圆圈；到两岁圆圈开始封口，并会解释画的内容；三岁开始有目的地画画，并用许多圆圈进行讲述故事，这时会出现圆形的“人脸”，但可能缺少耳朵或者头发等，这是正常现象；四岁开始会画印象中的东西，画面罗列许多形象，这时可以尝试使用不同质感的多种笔；五岁能够画出有序的事物形象，只画感兴趣的部分，如果对耳朵不感兴趣很可能也就不去画。
3、多玩沙子和水，多去体验生活，观察生活。孩子如果绘画单调，通常是生活单调和观察单调的反射。杜绝孩子教画形象，同时要多让孩子玩沙子和水，让孩子多接触自然地东西，多一份感受，他的内心越来越丰富，他的画也会越来越精彩。
4、画完画可以编故事，或者依据画作做游戏等等。画画并不是孤立的，也是孩子游戏和生活的一部分，我们可以把画画与亲子游戏、绘本故事以及其他生活结合在一起，呈现画画的诸多方面。5、如果孩子不喜欢画画，不要强迫。孩子不喜欢画画可能是一时不想，也可能是有其他不喜欢的原因，需要我们先去寻找，给孩子更大的空间，让孩子在快乐的情境中进行画画。我们用这些方式陪伴孩子画画，不是为了让他们成为画家，而是尽量不去限制和阻止他们的绘画才能；