首先，要把书放在孩子触手可及的地方，让孩子能在平时可以很容易的看到，拿到。我们培养孩子对绘本的喜爱，培养阅读习惯，大人自己也要尽量有阅读的习惯，放下手机，关上电视，家庭的阅读氛围会对孩子有潜移默化的效果。
如果家长能读懂，就要体现出家长自己好像特别感兴趣的看，一边翻页一边用夸张的语气自己给自己讲。这时家长要表现出自己趣味盎然，孩子就会很容易被吸引过来听故事的。
如果家长不懂英语，可以先给孩子放绘本的音频或视频，这也是一个引起孩子兴趣的很好的方式，先音频或视频再回到书面是一个很自然的过渡。
总之，帮助孩子培养阅读兴趣和阅读习惯，是读前家长需要重点关注的部分。
浅谈如何有效培养小学生的英语阅读兴趣
如果家长感受到家里的小学生发现英语阅读是一种顺利而且有趣的体验，那家长应当在他心中植入读英语书的欲望。最好每天或至少每周数次念英文书给孩子听，并形成定时阅读英语书的习惯。
选择有趣味性的英语书，比如那些有漂亮插图的惹人喜爱的图书。孩子们喜欢有人物、场景以及他们熟悉的事物的图画和照片。同样，他们也喜欢动物图片。童话故事对孩子们来说是很有魅力的。理论显示它们是有效的工具，可以帮助孩子们在认识世界时免受伤害，并认清现实和虚幻之间的差异。童话故事还能促进孩子们的抽象思维和创造性思维能力。
(一) 给孩子们看的英语书篇幅必须短，几页而已，因为小学生的注意力时间不长。另外，这些英语书应有较大的插图，细节少。孩子们大多喜欢那些有插图但是没有文字的英语图书。
(二) 要确保英语书里的文字容易理解。一本字印得很大的书看起来简单，但却有可能包含难字，所以事先要把英语书浏览一遍，看看里面的文字是否能被孩子理解接受。
(三) 读英语书给孩子听时，尽量把气氛搞得很轻松愉悦，这样孩子们会从中体会到更多乐趣。
(四) 朗读英语时，让手指在读过的字下移动，但不要强迫孩子看这些字或者跟随手指读单词或句子。
(五) 鼓励孩子注意图画中的事物或让他们猜测下一步将要发生什么。当他们这样做时，给予表扬。
(六) 如果孩子要求的话，重复阅读某些英语书;一本他特别喜爱的英语书可以反复阅读。判断孩子是否对某个问题有兴趣的最好方法是：看他是否常常谈到它，或看他有多少回自发地重回头去看他最喜欢的英语书。
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