1：学前教育向低年龄延伸（含优生、胎教、婴幼儿教育）。
2：在保育和教育相结合中，实施体、智、德、美全面发展教育，促进儿童身心和谐发展。
3：注重儿童年龄特点与个性特征，因人施教，引导儿童个性健康发展。
4：注重兴趣诱发、积极鼓励、启发引导；在生活中学习，在游戏中发展，教育者与儿童保持互助关系；成人组织的活动与儿童自由活动、集体活动与个体活动灵活运用。
5：重视教育环境的创设与利用，提倡儿童积极参与活动及表现、创造。发展社区学前教育，正规化和多形式的学前教育并举，是我国城乡学前教育迅速扩大发展的途径。
6：重视家庭教育，改善家庭的育儿观念，向家长传播保育、教育儿童的知识；学前教育机构应与家庭密切合作。
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。