有人说小学是学作文的黄金时期，这是为什么？

说小学是学作文的黄金期，这是有一定道理的。

最近我回看了自己孩子儿时的几段录像，颇有感慨！看到这个问题，不仅又在大脑中回看自己孩子小学那一段时间。很多事情，是走过去了就明白了，可明白了也已经过去了，很可能错过了很多，所以如果我们能在这个阶段开始之前或者事情发生之前，我们能做到心中有数，那么在事情的进展过程中，就会处理的更好。

在这里，我结合自己的经验和大家分享两点，以期更多小学生或者准小学生的家长能提前思考：

1，小学时期，从孩子心理发育阶段来讲，可以说是孩子的顺从期。

这个阶段，孩子比之幼儿时增长了很多见识，也逐渐学会了思考一些事情，能学着从他人或者从更多角度来理解事情，这就是理解他人的能力。具备了这种能力，孩子能更好地接受他人的意见了。

所以此时，成年人如果能告诉孩子作文该怎么写，那么他的接受和模仿能力是非常强的。

记得小女在这个阶段，有一次我们一起完成作文的作业，刚开始不知道怎么写，后来她找到了素材，准备写朋友家的一只小狗。可又说不知道怎么写，我建议他开头把时间地点人物都说出来，第二段写对小狗的观察，和小狗玩的过程中，自己看到的小狗和当时自己心里怎么想的，描述一两个细节，再有几个比较生动的动词，就好了。我和他有一起又大致看了语文课本中的一篇文章，指出了文章中的好。

作文写成了，我忘记了是否给我看过，不过老师看过之后是给了29分（满分是30分），我看了一遍，的确是很不错的一篇小作文。

顺从期的孩子易于引导，也就是平常说的比较听话。

2，从生理、智力发育来说，小学生正处于一个特殊的年龄段，此时的记忆力和多种能力的快速发展期还没有结束。从蒙氏理论来讲，小学生时期还处于敏感期发展的大阶段（0~12岁）。

小学时期，孩子的好奇心还很大，而好奇心是孩子专注学习的一个重要因素，好奇心是孩子最好的老师。

从孩子们读书的观察中可以看出，有的孩子某一段时间可能对某一类的书籍非常有兴趣，他所看的书大致都和他那个阶段关心的事物有关系。

小女在小学时，兴趣很多，很多孩子在这个阶段都是兴趣广泛，学习不知道累。在语文的学习中，我和她一起坚持每天一定要读三遍课文（每天一篇），有时间我们还一起背诵一些自己喜欢其他书上的段落，我们也会一起讨论那个词用的好，那个句子描述的好等，大量的阅读和记忆，让孩子积累了很多可用的内容。有时候，心血来潮，还会建议自己说或者写上一段，这都是练笔。