作为一名语文老师,我可以给你一些建议:
首先:上好每一节课。语文学科虽然和数学、英语类不同,偶尔一两节课不听,似乎也影响不了成绩。但是,我依然强调要上好每一节课。如何上好呢?思路一定要跟上老师的节奏,积极回答问题,有自己独立的思考和见解。语文学科重在培养听说读写的能力。课堂上不但要善于听,还要积极大胆的说出来。现在很多学生,都羞于在课堂上表现自己,这是不对的。好汉出嘴上,三寸不烂之舌能敌百万之师,一张好口才,是立足社会的必备的能力。所以,作为学生,就要从小培养自己在课堂上说的能力。有的学生怕出错,怕被人笑话,不敢说,也不愿说,长期下去,对语文的学习是一大损失。语文和数学学科一样,也有很多知识点,在课堂上老师都会一一讲到,可是,由于一部分学生不重视课堂听讲,而忽略了这些知识。很多学生分不清表达方式与表现手法;记叙文的六要素,新闻的三要素等等基本的知识,就是上课没有好好听讲的结果。
第二:坚持阅读,养成良好的阅读习惯。语文学科有其特殊性。有人调侃:语文成绩好的学生都不是老师教出来的。这话有一定的道理。仅凭课堂上老师的讲解,是学不好语文的。语文功夫在课外。课外提高语文成绩的最好的法宝就是阅读。每天抽出20分钟到半个小时的时间阅读。长期坚持,不仅可以增强对文字的敏感度,增强语感,还能增加理解能力,提高自身的悟性和文学素养。有句话说得好:不动笔墨不读书。读书时,遇到好的文章、句子、素材,随时摘抄下来,日积月累就是一笔财富。
第三:坚持写日记。如果说阅读是输入,写日记就是输出,是语文能力的再现和运用。有的学生不愿写日记,觉得无话可说,其实,只要做生活的有心人,总有写不完的话题。作文就是生活,生活就是作文,每天的所见所闻所感,都可以写。自己把写作当做一件乐事,就很容易坚持下去,如果把它看成一项负担,无论如何是进步不了的。我上学的时候,天天写日记,后来整理了几大摞。虽不敢说,对我写作有何帮助,至少在我心情烦躁、抑郁的时候,有处可诉,为心找到了一个出口。还有一点,就是作文无事可写的时候,翻看日记,稍加整理,就是一篇不错的文章。所以,学语文,一定要养成写日记的好习惯
这是我的一点建议,希望对你有用。
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