0~6
岁的婴幼儿时期，是人的生命的起跑线，是人的智慧潜能开发的关
键期。美国教育心理学家布卢姆在《人类特性的稳定与变化》中，通过
对千名儿童的追踪分析，提出了著名的假设：若以
17
岁时人的智力发展
水平为
100
，则
4
岁时就已具备
50%
，
8
岁时达到
80
％，剩下的
20
％，是从
8
－
17
岁的
9
年中获得的。心理学家和教育学家的研究标明，儿童早期阅
读、计算能力对日后的智力发展影响最大。这两项构成了一些儿童的主
要学习障碍，早慧的孩子有一个共同的特点，那就是喜欢阅读。美国心
理学家经过多年关于天才发生学的研究成果表明：有
44%
左右的天才男
童和
46%
的天才女童，在
5
岁之前就开始阅读了。在欧美发达国家孩子们
的早期阅读得到了早期教育专家的首肯。从国际上看，美国五十年代开
始早期阅读研究，
一些发达国家在
80
年代把儿童智能教育的重点放在提
高阅读能力方面，
综合而言，早期阅读的重要性主要包括：
v
能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣
v
提高孩子语言能力的重要途径
v
孩子智慧发展的钥匙
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。