家庭分离是首要考虑的问题，课堂学习是次要的。一年级能学多少内容；即使跟不上，回来还有二年级做缓冲。放羊当然也是不行的。英语、语文和数学都得补。英语，首先看本身的基础。一般入学都要ESL的测试，随后按照评估结果在正常课程之外增加ESL课程。如果在国内有基础，有基本听说能力，小朋友适应学校是很快的。家长每天还要辅导，美国老师会要求每天都有读和写，当然不是强制性的。我家的情况，本身有基础、家长抓得紧，基本上两三个月能跟上，一个学期下来，文章已经写得有模有样了；同小区的中国小孩子，本身没基础，家长放羊，一直没长进，老师也不管的。语文和数学的时间安排要根据家长的想法。首先保证学校教育能跟上，其次再考虑语文和数学的补习。一般如果要跟上学校教育，最初两三个月甚至第一个学期，都很少有时间弄语文和数学。语文，把教材、写字本和一课一练带过去，还有一些中文阅读书籍。平时看看中文书，维持一个基本的中文阅读量；到了假期，集中突击。数学，把教材、计算本和一课一练带过去。美国小学本身也教的，只是不是一个路子。可以在假期，集中突击一下。计算一般没问题，应用题，涉及到语言的理解和逻辑分析，会困难些。不过，相对来说，数学的差距容易弥补。对小朋友本身来说，美国学校是非常快乐的。老师和蔼，同学友善，对于小朋友自身的性格发展有好处。回来要跟上，也是一个路数。家长、小朋友辛苦几个月、一个学期，是不会有问题的。
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