培养孩子阅读兴趣，父母需要做什么？

培养孩子的阅读兴趣，父母应该怎么做呢？文清老师有以下几点建议：1.家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，所以家长一定要为孩子树立一个好读书、读好书的榜样。父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，因为孩子和父母生活在一起的时间是比较长的，所以父母的言行举止，潜移默化的就会影响到自己的孩子。我是一名育儿老师，曾经有位学生家长就向我诉苦，她说自己的孩子整天沉迷于手机游戏，一让孩子读书，亲子关系就会恶化，而我从孩子那里了解到的信息却是，妈妈整天抱着手机刷电视剧，凭什么不让我玩手机，让我读书呢？家长这才恍然大悟。所以也请家长朋友们放下手机，从现在开始，把读书培养成自己的兴趣爱好，受家长的影响，慢慢的读书也会成为孩子的兴趣爱好。

2.为孩子创造一个适合读书的好环境，可以为孩子提供一个专门读书的空间。孩子的自控能力是很差的，特别是3～4岁的孩子，很容易受到外界事物的干扰。读书时，如果旁边有玩具，他们就会忍不住想去玩一下；如果渴了、饿了，也会分散他们的注意力，所以要想孩子专心读书，就要排除各种可能分散孩子注意力的因素，事先做好各种准备，让孩子吃好喝好。最好是读书前也不要让孩子玩一些玩具，或者是有趣的游戏，让孩子在平静愉快的心情中开始阅读。如果孩子正在兴高采烈的玩玩具时，就先稍微等一会儿，再让孩子阅读，不要强迫孩子，如果弄得孩子非常生气，他也没有心情去阅读。当孩子专心读书的时候，如果大人走来走去，家里有看电视机的声音，有吵闹的声音，都会分散孩子的注意力，所以为孩子创造一个适合读书的环境，对培养孩子的阅读兴趣是至关重要的。

3.坚持每天与孩子共度一段阅读时光。陪伴是最长情的告白，父母陪同孩子一起读书，会让孩子感受到来自父母的重视，以及来自父母的关爱，这会增加孩子的幸福感，也会增加孩子的参与感。父母抱着孩子时，拿本书读给孩子听，这不仅是一种与孩子亲热的表现，而且还可以培养孩子的语言组织能力、记忆力等，提早的开发孩子的智力；念书给孩子听，不仅可以引导、启发孩子读书的兴趣，还能让大人跟孩子打成一片，进行心与心的沟通，传递彼此之间的情感；而在这个过程中，大人也能够把自己的思想和观念传达给孩子，无形当中就会让孩子喜欢上读书，久而久之，就会养成自主进行读书的好习惯，因为他们读书时能够感受到来自父母的关爱，所以父母每天一定要抽出一定的时间给孩子念书，这能增强孩子在听讲、表达、想象力、阅读、写作等方面的能力。

4.兴趣是孩子的第一任老师，只有孩子对阅读充满兴趣，他才能够积极主动的自主进行阅读。刚开始培养孩子阅读兴趣的时候，一定要挑选适合的书让孩子阅读，尽量挑选一些图画多文字少并且有意思的书，图画可以激发孩子的想象力，这样孩子才不会感觉到有压力。当遇到特别有意思的故事情节时，家长可以与孩子以小品、戏剧等形式表演出来，孩子会觉得特别有参与感，特别有意思，就像在玩游戏一样，久而久之，也会培养孩子的阅读兴趣。

5.父母要注意保护孩子不受打扰，帮助孩子养成专心做事的好习惯。当孩子正在从事某项活动，例如，读书、搭积木、玩汽车、数大米时，一定不要打断孩子的活动，否则就破坏了孩子注意的连续性。现在很多的孩子注意力不能持久，就是家里大人多，孩子少，大人总是围着孩子转，这个抱一下，那个逗一下，使孩子很少有自己安静从事某项活动的机会，久而久之，孩子就会变得浮躁，不能专心的做某一件事情。所以孩子在专心做事情的时候，大人一定不要去打扰，这对培养孩子的阅读兴趣也很重要。

6.当孩子能够专心读书时，家长一定要及时给予赞美，让孩子体会到家长十分喜欢他能专心致志的读书，如果他能坚持做这件事情的话，会不断地得到家长的赞美。家长也可以采用积分制，当达到多少分的时候就可以得到什么样的奖励，并且告诉孩子，每次阅读坚持半小时以上就可以得一分，非常简单，只要通过你的努力，你就能得到你想要的奖励。孩子尝到读书的甜头，自然而然就能够坚持读书了。

7.当孩子在读书有疑问的时候，家长一定要耐心地为孩子解答，否则孩子就会特别失落，影响阅读的兴趣。孩子非常喜欢提问，这是思维活跃的表现，家长对待孩子的提问应该是有问必答，不能含糊，而且孩子提出问题后，不应该由大人包办代替来回答，而应该引导孩子通过自己的观察和思考找出答案，这样不仅增长了知识，还发展了孩子的思维能力，更培养了阅读兴趣。

8.家长要学会适当扮弱，让孩子当一次“小大人”。之前总是大人带领孩子进行读书，也可以反过来让孩子带领家长进行读书，并且让孩子通过从书中得到的知识来解决遇到的问题，这样孩子自信心就会爆棚，还特别有存在感，这样培养了孩子责任感的同时，还培养了孩子的阅读兴趣，一举两得。

9.家长一定要学会倾听。当孩子读完一本故事书的时候，我们可以当孩子的第一个听众，让孩子把从书中看到的故事讲给父母听，这样亲子之间也能够进行良好的沟通，建立和谐的亲子关系，还能培养孩子总结知识的能力、演讲能力、口头表达能力、表现能力，更能培养孩子的阅读兴趣。