他们的教育方法都各有千秋各自不同。诸葛亮的教育方式还是算比较仁慈的，仅仅是相比曹操和司马懿而言，他比较注重对儿子们思想上的教育；而曹操是让自己的儿子们从竞争之中取得进步；比曹操更加恐怖的就是司马懿的教育方式，他教儿子隐忍，让他们喜怒不形于色，更注重培养儿子们的心计，听起来还是挺可怕的。
诸葛亮可以说是智慧锦囊，刘备曾三顾茅庐请他出山，可见他对谋权者的吸引力有多大。在辅佐刘备期间，诸葛亮为他出谋划策，什么火烧赤壁、草船借箭，都为刘备打天下立下了汗马功劳。诸葛亮一生矜矜业业，不辞辛劳。他在教育儿子方面更是让人敬佩，他更加注重对儿子的思想教育，让儿子修养身心、勤奋学习、立下鸿鹄之志、珍惜时光。在别人眼中他就是个慈父的形象。
而曹操大家早就耳熟能详，他的心狠手辣，诡计多端大家都看得清楚。当然在教育儿子方面更是透露着他的残忍和苛刻。他曾为教育自己的儿子写下《诸儿令》，鼓励让自己的儿子通过竞争的方式取得进步。当然我不是说这种方式不好，适当的竞争压力会促使人们进步，但是我们从曹操的角度来想，他采用极端的竞争方式，无疑是把自己的儿子往绝路上逼。
最可怕的还是司马懿，他为了自己的大计，教育自己的儿子要学会隐忍，让他们喜怒不形于色，这样教育出来的儿子，都是十分有心计的，这点我们在后面是看得见的。
三国时期，诸葛亮、曹操、司马懿，分别是如何教育自己儿子的？
有那么一句话，叫“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”，说的就是有什么样的父辈，就有什么样的下一代，这句话大体上来说是正确的，但也有出现偏差的时候。再次，我们就以三国乱世中的几位著名人物为例，看看他们的下一代与他们之间的异同。
首先说说诸葛亮。他可以说是整个三国时期的智慧担当，从先主三顾茅庐将他请出来后，他就开始了他智绝的一生，最初的“新官上任三把火”，不仅将敌人烧的落荒而逃，惨败而去，更使得自家的众将对他心服口服，再到之后的六出祁山，南蛮擒孟获，到最后五丈原前灯灭离去，结束了极为传奇的一生，他的忠诚、他的智谋策略、他的管理方针，一次次将蜀国从死亡线上拉过，却又一次次将他累得身心疲惫，终落得亡命孤野，留魂他乡，让人悲痛不已。而他对于自己的孩子又是如何教育的呢？这可以从他给儿子的一封家书中看见一二。在这篇家书中，诸葛亮体现了一位父亲应有的责任，他不仅教诲儿子要修身养性培养高尚的品德，心静无物，勤奋学习，立下志愿，更是告诫儿子要珍惜时光，不要在岁月中消磨掉自己。而其子诸葛瞻后来子承父业，为蜀汉建功立业，最后战死绵竹，让人敬佩。
而说了诸葛亮就得说说他的老对手曹操了，曹操一生更是辉煌有大志，不仅拥兵平复整个北方，更是将北方治理的井井有条，百姓安乐，口口称颂他。不仅如此，他在其他方面同样建树非凡，如权谋上，极会用人，礼贤下士，广招人才。在文学上可以说开创了新的文体，极为重要。而他在教育儿子上也极为重视，为儿子选取了大才之人作为老师，以培养儿子的治家治国才敢，除此之外，他还立了一个《诸儿令》，目的就是让几个儿子互相学习互相竞争，只有其中的优秀者才能有机会有能力做大事。也正是如此的教育，才有了曹丕、曹昂、曹彰、曹植等等一些既有才华又有能力的儿子为他分忧，可以说，曹操的教育是成功的，为其后来打下了坚定的基础。
但曹操的宿敌司马懿就可怕多了，他不仅狼子野心，更是能隐忍不发，这一等就是几十年，他始终在等待机会，自己翻身的机会，为此，他更是将几个儿子同样教育成自己希望的样子，要求他们平时多读史书，在政务上不要出头，平时做事谨小慎微，喜怒不形于色，把自己真实的一面隐藏起来，正是如此，使得司马家族一举夺取曹魏政权，其心机之深让人感到可怕。
从这几位人物看来，家风对后代的影响真的很重要，这也就更显得优良的家庭教育的重要性了。
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