为何家庭教育在语文学习中如此重要？

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我认为“父母是孩子的第一任老师”，无论是进入学校前还是学校后，家庭教育对孩子的成长都是至关重要的。既然家庭教育对于学生有这么大的影响，如果我们将知识与家庭教育像融合，比如融入语文教学的方式方法，将家长和老师联系起来，使隐形的家庭教育延伸为一种有形的家庭课堂，必定会促进学生对于此门学科的学习和理解。

小学语文本身就是一门综合性较强的学科，浓厚的兴趣是学好语文必不可少的因素，在此基础上培养良好的学习习惯，掌握正确的学习方法都能提升小学生的学习效率，进而提升小学生的综合素质。小学语文教育离不开学校教育和家庭教育的支持，只有协调好二者之间的关系，才能更好的实现小学语文教学目标。下面我们就来探讨如何有效的发挥家庭教育的作用。

对于小学生来说，结束了一天的学校生活后，心理上是非常疲累的，所以我们的家庭课堂必须保持三个原则：方法要温和、气氛要活泼、社会实践要多元化。

一：方法要温和

家长在家庭辅导中，不需要给孩子以上课的方式来传授知识，也不需要做课前、课后预习，更不需要留作业，更重要的是一种生活引导，家长注重行为言行去影响学生的方法。如，给孩子的睡前故事中加入语文知识，多牵扯一些文化典故；假期带孩子去一些文化气息较重，教育意义明显的地方去游玩，家长可以为孩子讲解文化知识；如孩子生活中犯了错，家长可以用“人非圣贤，孰能无过”“孔融让梨”“二十四孝”这些事例去教育，都会促进孩子的语文学习，甚至目的性更强地去培养孩子的古诗词素养。

二：气氛要活泼

在家庭生活中的每一个时间节点，都可以开展小学语文课外实践活动。渗透知识时，区分要活泼，不能像完成任务一样，比如在吃饭的时候、参与家务的时候、看电视的时候、外出游玩的时候、过马路的时候、坐公交车的时候等等。看上去的无处不在，需要家长的责任担当与身体力行，更需要家长的一如既往的韧性与热情。良好的轻松的氛围，是学习的必要前提保障。

三：社会实践要多元化

每一个孩子的家庭成长环境都有所不同，社会实践经验也就越来越多元化，在一定程度上弥补了学校教育的枯燥乏味，多多带孩子开阔视野，在实践活动中得到提升。把语文教学融入到没意见小事中，让孩子可以体会其中带来的快乐。

　　小学语文固有的简单性、启蒙性，也有助于家长的实施，不会像数学、英语一般产生无法辅导的现象，家庭课堂的顺利还需要家长和老师的共同实施。老师要对家长作以说明，这个过程必然不是一次性的，而是在平常学校教育中名家长可以和老师进行很好的沟通，促进了家校共育，开创了一个很好的生活教学平台，学生在这种温和轻松的教育氛围下，和在学校的学习相呼应起来，让语文走进生活，让语文联系实际，这对小学语文教学有着基础性的促进作用。让我们一起做家庭教育的践行者，将语文在每个孩子心中开起一朵求知之花！