一：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。二：语文综合实践活动课是发展学生语文实践能力的主要途径。 三：语文教学应在师生平等对话的过程中进行。四：在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。五：语文教育应尊重学生在学习过程中的独特体验。六：突出语文课程评价的整体性和综合性；要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。 泰安点金教育为您解答
小学语文教育的特点是什么？为什么
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我们教学工作开始的重点，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础！总的来说，最主要分为以下几步： 1注重汉语拼音知识的掌握， 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点 2抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我们最大的心愿 3抓好读书训练。 如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。
一、善于吸收——做学习型教师 新课程标准提倡学科综合，要求教师开发课程资源，每位老师都会体会到知识的困乏。现在的课堂是开放的，无法预见的，面对学生的畅所欲“问”，怎样对答如流？所以，新课改要求我们终身学习，做学习型的教师，不断更新教育理念，不断充实自己，不断超越自我，改变并完善教育教学行为。 二、长于研究——做反思型教师 从先进的教育理念到课堂的实践需要一个很长的过程，一个不断研究、不断尝试、不断反思和不断实践的过程。上完课后，及时反思自己的教学实践：今天这节课，学生收获了没有，老师收获了没有，课的哪一个环节处理得特棒，哪一个环节还有待提高，篇幅不限，有话则长，无话则短，实用就行。如果教师能做到长此以往、坚持不懈，我相信每个人都会形成自己个性的教育教学风格，每节课都会有新意，有亮点。 三、勇于奉献——做敬业教师 敬业精神是对教师最重要的要求，我们不仅要把教育工作当作职业来看，更要把它当作事业从事，以孜孜不倦的工作态度，去奉献着自己的爱心、真心、热心，让每个学生得到最好的发展，让家长放心，让社会满意。这才不愧为人师。
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