小班不挑食儿歌顺口溜幼儿园小班进餐儿歌――幼儿园小班的孩子，刚从家庭生活模式转化为幼儿园的集体生活，很多习惯没有养成，年龄也比较小，所以，在小班幼儿进餐方面，可以利用一些小技巧，如：儿歌等。小编整理了一些小班幼儿进餐的方法，希望能帮助大家。1幼儿园小班进餐儿歌《进餐歌》右手拿勺，左手扶碗，身体坐直，两腿并拢，一口饭，一口菜，宝宝吃得好，干净又安静。《吃饭歌》小饭碗，扶扶好，小调羹，拿拿牢。一口一口自己吃，一口饭、一口菜。《吃饭不要喂》娃娃比我小，吃饭要人喂，我比娃娃大，吃饭不要喂。《样样东西都要吃》白米饭，我要吃。红烧肉，我要吃。绿青菜，我要吃，样样东西都要吃。《吃饭喽》吃饭喽，吃饭喽，大家吃饭喽。一大口，一大口，饭菜吃完了，你高喽，我高喽，大家长高喽！《吃得干净真正好》小饭碗，扶扶好，小调羹，拿拿牢。一口一口自己吃，吃得干净真正好。《进餐》小餐桌，已摆好，大家搬椅做桌旁，一口饭，一口菜，不洒不掉全吃光。《进餐》（餐后）小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴。一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。《进餐》进餐前，洗净手。打喷嚏，遮住口。轻轻嚼，慢慢咽。不挑食，不剩饭。《进餐》右手拿勺，左手扶碗，两腿并并好，身体往前靠，一口饭，一口菜，宝宝吃得好。《进餐》小小勺，真灵便，握在右手中。一手拿勺，一手扶碗，不撒不漏，送到嘴边。《吃饭》吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。《进餐》大拇指、食指、中指一起捏住勺柄，另一只手端碗，一勺一勺送入口中，椅子放平，身体坐正，靠近饭桌，饭菜、汤要交替吃，不让饭菜撒落在地上、桌上和衣服上，碗里的饭菜要吃干净。《进餐》吃饭前，洗净手，爸妈忙，应等候，不挑食，不霸食，闭嘴嚼，慢慢吃。爱粮食，不浪费，有好菜，敬长辈。吃饭后，擦净嘴，漱清口，椅放回。《进餐》白米饭，热腾腾；红烧肉，喷喷香；青青菜，营养高；豆腐汤，味道好；左手――拿碗，右手――拿勺；看我宝贝真能干，一口饭， 一口菜；吃的快，吃的香，比比看谁长得壮！《进餐》进餐前，手洗净，入座时，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭。《进餐―爱惜粮食》自己吃，不用喂，吃干净，不浪费，爱粮食，惜食物，粒粒米，皆辛苦。《进餐--不挑食》小朋友，在成长，若挑食，缺营养，瓜果菜，都品尝，食五谷，身体棒。《进餐歌》小椅子，放放好，上面坐着乖宝宝。不东瞧，不西看，一口菜来一口饭。青菜、萝卜、豆腐汤，宝宝样样都喜欢。《宝宝吃饭》好宝宝吃饭了，小饭碗手扶好。小勺子快拿好，绿青菜，红大虾。凹呜凹呜吃个饱。《宝宝吃早餐》小宝宝吃早餐，椅子小手都放好。吃早餐，身体好。《进餐歌》要做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑就不好。不挑食也不剩饭细嚼慢咽肠胃好。餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝。《吃饭》洗洗手，擦擦汗。不一会儿就开饭。炒菜，米饭，鸡蛋汤，饭菜可口营养香。宝宝吃的喷喷香，健康成长身体棒。2幼儿园小班愉快进餐方法一、餐前诱导、提醒法：小班幼儿理解能力较差，胆子小，如果一味地说教，告诉幼儿食物有多少多少营养，幼儿未必能听得进去。如果采取命令、严厉要求的方式，也容易导致幼儿失去兴趣，产生惧怕老师、惧怕做事的心理，吃饭时会影响幼儿的食欲和进餐情绪。小班幼儿喜欢故事和朗朗上口的儿歌，何不利用故事和儿歌对幼儿进行餐前诱导呢。我收集和自编了许多与进餐有关的故事、儿歌，做为每天餐前的固定活动项目，幼儿非常喜欢。如吃饭前和幼儿一起朗诵儿歌大白米饭豆腐鸡蛋，青菜肉汤喷香喷香，我是一只大老虎，啊呜一口全吃光，白米饭，香喷喷，右手拿好勺，左手扶住碗，大口大口吃饭饭，看谁吃得好又快有时我把自己比喻成孩子们喜欢的小动物，幼儿也很感兴趣。如：吃木耳鸡蛋胡萝卜时，有的小朋友不爱吃胡萝卜，悄悄地用小手捡出来扔掉。这时，我就扮演小白兔，以小白兔的口吻与幼儿谈话，用生动的语言告诉幼儿：小白兔想让小朋友更可爱，更聪明，所以带来了一样礼物小白兔最喜欢的胡萝卜，希望小朋友都能吃完，不要辜负了小白兔的一片心意，小朋友一听可来劲了，吃得可香了。另外，我还运用故事、游戏与情感渗透相结合的形式，提醒幼儿掌握文明进餐的方式方法。如通过故事《大公鸡和漏嘴巴》使幼儿懂得吃饭时如果东张西望，注意力不集中，那么，桌面、地面、身上就会被弄脏。故事《小鸟吃饭》让幼儿明白不吃饭就没有力气，飞也飞不动，唱歌比蚊子还轻，多难为情呀。故事《不爱用手的小河马》使幼儿明确进餐时身体要靠近桌子，左手扶碗，右手拿调羹等一些简单常识，并知道调羹的使用方法，餐具的摆放位置等。在进餐过程中，我还经常给幼儿播放优美、抒情的音乐，营造良好的进餐氛围，保证幼儿心情愉快地进餐。同时，给在进餐中保持四净（桌面、地面、身上、嘴巴上）的幼儿贴上小贴画，这样，幼儿的积极性非常高，进餐时脏乱、掉饭粒的现象有了明显的改观。二、榜样激励法模仿是幼儿的天性，小班幼儿的思维又以具体形象为主，生活经验有限，只有将具体生动的形象提供给幼儿，才能引起幼儿注意，激发幼儿模仿的兴趣。所以，午餐时，我常常树立一些正面的形象，如不挑食、细嚼慢咽的幼儿，以一个正面的榜样去感染和教育幼儿。我还把因偏食而吃得特别慢的幼儿安排和要好又能吃的孩子在一起，这样，他们看到自己周围的好朋友吃得那么香，受到感染和鼓舞，渐渐也吃得快，吃得香了。三、情绪感染法幼儿的情绪不稳定，极易受大人情绪感染。在饭前，我们先做一些愉快安静的游戏，然后让孩子猜猜今天吃什么菜，孩子你一言，我一语说了许多，最后我告诉他们今天吃的是一种营养特别丰富的菜，多吃会长高，变聪明，看谁吃得又多又香。这样，孩子们的情绪被调动，相互比着吃，往往会吃得很香。再如进餐时，老师有意识地吸吸鼻子说：哇，今天的菜真香，瞧，某某小朋友与老师一样，也闻到香味了，吃的真香呀！小朋友也学着我的馋样大口大口地吃起来。
幼儿园小班进餐儿歌――幼儿园小班的孩子，刚从家庭生活模式转化为幼儿园的集体生活，很多习惯没有养成，年龄也比较小，所以，在小班幼儿进餐方面，可以利用一些小技巧，如：儿歌等。小编整理了一些小班幼儿进餐的方法，希望能帮助大家。1幼儿园小班进餐儿歌《进餐歌》右手拿勺，左手扶碗，身体坐直，两腿并拢，一口饭，一口菜，宝宝吃得好，干净又安静。《吃饭歌》小饭碗，扶扶好，小调羹，拿拿牢。一口一口自己吃，一口饭、一口菜。《吃饭不要喂》娃娃比我小，吃饭要人喂，我比娃娃大，吃饭不要喂。《样样东西都要吃》白米饭，我要吃。红烧肉，我要吃。绿青菜，我要吃，样样东西都要吃。《吃饭喽》吃饭喽，吃饭喽，大家吃饭喽。一大口，一大口，饭菜吃完了，你高喽，我高喽，大家长高喽！《吃得干净真正好》小饭碗，扶扶好，小调羹，拿拿牢。一口一口自己吃，吃得干净真正好。《进餐》小餐桌，已摆好，大家搬椅做桌旁，一口饭，一口菜，不洒不掉全吃光。《进餐》（餐后）小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴。一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。《进餐》进餐前，洗净手。打喷嚏，遮住口。轻轻嚼，慢慢咽。不挑食，不剩饭。《进餐》右手拿勺，左手扶碗，两腿并并好，身体往前靠，一口饭，一口菜，宝宝吃得好。幼儿园小班进餐儿歌《进餐》小小勺，真灵便，握在右手中。一手拿勺，一手扶碗，不撒不漏，送到嘴边。《吃饭》吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。《进餐》大拇指、食指、中指一起捏住勺柄，另一只手端碗，一勺一勺送入口中，椅子放平，身体坐正，靠近饭桌，饭菜、汤要交替吃，不让饭菜撒落在地上、桌上和衣服上，碗里的饭菜要吃干净。《进餐》吃饭前，洗净手，爸妈忙，应等候，不挑食，不霸食，闭嘴嚼，慢慢吃。爱粮食，不浪费，有好菜，敬长辈。吃饭后，擦净嘴，漱清口，椅放回。《进餐》白米饭，热腾腾；红烧肉，喷喷香；青青菜，营养高；豆腐汤，味道好；左手――拿碗，右手――拿勺；看我宝贝真能干，一口饭， 一口菜；吃的快，吃的香，比比看谁长得壮！《进餐》进餐前，手洗净，入座时，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭。《进餐―爱惜粮食》自己吃，不用喂，吃干净，不浪费，爱粮食，惜食物，粒粒米，皆辛苦。《进餐--不挑食》小朋友，在成长，若挑食，缺营养，瓜果菜，都品尝，食五谷，身体棒。《进餐歌》小椅子，放放好，上面坐着乖宝宝。不东瞧，不西看，一口菜来一口饭。青菜、萝卜、豆腐汤，宝宝样样都喜欢。《宝宝吃饭》好宝宝吃饭了，小饭碗手扶好。小勺子快拿好，绿青菜，红大虾。凹呜凹呜吃个饱。