谢谢邀请!对于你说的这个问题,我也有过类似经历。
我儿子上小班,有一天老师在幼儿园教了一首唐诗,要求父母回来帮助孩子背诵,老师在微信群里发了这个消息,一开始我没看到,等到看到的时候已是快接近睡觉的时间了,因为怕第二天来不及,便急匆匆地拉起正在玩玩具的孩子,就要教他背诗,可是无论我怎么教,他都学不会。看着时间一分一秒过去,我开始有点着急了,于是嗓门提高了几度,口气也变得生硬,孩子更加学不好了,甚至发出了哭腔,正当我俩处于胶着状态的时候,孩子爸爸发话了:“快点睡觉吧,明天早上起来再背也可以啊!”于是我无奈作罢。后来想想,孩子没学好是有原因的,一方面孩子玩得正开心被我打断,没法集中注意力;另一方面我因为着急,教得太快,孩子一下子接受不了,另外,我对孩子的态度也很急躁,孩子根本没法定下心来好好学。第二天的上学路上,我转换思路、心平气和得再教孩子背这首诗时,居然很快就背下来了,我给了他一个大大的赞,他也开心得不得了。
所以,我觉得孩子学不好并不等于学习能力差,作为父母,需要关注以下几个会导致孩子学不好的因素:
第一、学习环境,当孩子比较小时,自控力比较差,容易受周围环境的影响,如果想让孩子好好学习,必须在家里的书房或者保持周围的环境相对安静。另外,6岁的孩子即将进入小学,我建议把家里的书房布置地简单而温馨,家中的玩具也可以收拾到一边,尽量给他一个安静的学习环境。
第二、孩子的专注力,孩子学不进,大部分是因为不专心,比如边玩边学,或者身在曹营心在汉。所以,孩子放学回家后,父母可以跟他约定晚上的安排,也就是学习和玩耍的时间,告诉孩子要想玩得痛快,就好好学;在孩子开始学习前,父母可以和他约法三章,想学就认真学,学好了可以尽情玩,让孩子有学习的动力,从而提高学习的专注力。
第三、教育方式,对孩子的教育,父母需要注意方式方法,要从孩子的角度出发考虑问题,具体需要做到以下几点:
1、循序渐进,我教孩子背诗就是这样的,我会把每句诗拆成一个个字词,让孩子先理解掌握;再把字词连成句,等一句全部掌握以后,再学习下一句。如此一来,孩子既会背诵这首诗,也理解了全诗的意思,可谓一举两得。
2、潜移默化,父母教的内容最好能在孩子的日常生活中经常出现,比如教孩子英语,可以每天带着孩子用英语表述家里的事物,时间久了就能将这些单词牢记于心;也可以睡前听一些英文童谣,在安静的环境下反复听也能起到磨耳朵的作用。
3、多加鼓励,不管孩子学得好与不好,父母的态度很重要,只有不断鼓励他,给他打气,孩子才能充满自信和正能量,提升学习的积极性。
4、劳逸结合,幼儿时期的孩子,专注力时间短,一般6岁的孩子专注力时间不会超过1小时,父母给孩子安排学习时间时,需要遵循这个规律。如果孩子已经表现出疲态,父母就不要强制他勉强学习,换个时间、换换脑子可能效果会好很多。
综上所述,没有学习能力差的孩子,只有父母从细节做起,为孩子创造良好的学习环境、采用合适的教育方法,才能培养出优秀的孩子。
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