想要培养孩子良好的阅读习惯，要从哪里入手？

读书对一个人的影响很重要。如果一个孩子能在妈妈怀里开始读书，那就是他人生最好的开始。绘本是最适合父母和孩子一起读的书。所以，从2岁左右开始，父母必须开始给宝宝读绘本。经典绘本画面优美，文字朴实却深情，能帮助孩子从小建立对世界的正确认识，塑造健康积极的价值观，感受家人的关爱，培养真正的阅读兴趣。家庭是孩子培养阅读习惯的初始环境。父母应该为孩子创造一个良好的阅读环境和氛围。可以给孩子单独买个书柜，然后给孩子配备一些小绘本架，一把或两把舒服的椅子，不同类型和风格的儿童读物。当然，最好从绘本入手，可以给孩子带来更多的阅读兴趣。

对于孩子专属的阅读空间，也可以在窗帘、壁纸等方面运用一些思考。，让孩子呆在喜欢的环境里，安静地看书。有一次一位母亲因为家里小，没有特别的房间，就在客厅的角落里建了一个女儿专用的阅读空间。她放了她最喜欢的帐篷，一个小书架，一个小沙发和她最喜欢的粉色台灯。晚上，女儿总会坐在小沙发上，看她最喜欢的绘本，然后选一两本和妈妈一起看，再上床睡觉。在这样的环境下，孩子怎么可能不爱读书呢？如果给孩子买书，准备一个地方读，孩子不一定会爱上读书。最重要的是家长要示范。试想一下，如果父母从来不在家看书，只是玩手机和游戏，孩子怎么会爱上读书呢？因此，父母应该在家里多读书，为孩子树立一个好榜样。

当然不一定要陪孩子看书讲故事，还要有自己的阅读兴趣和时间。他们只需要关掉电视，放下手机，看自己喜欢的书，安静而温暖。这样的家庭氛围自然会让孩子爱上读书，这样的场景也会成为孩子一生的美好回忆。有些家长有一个疑问，就是孩子总是喜欢看一些搞笑的漫画，其他的书根本不感兴趣，买了也不会看。其实这涉及到父母的引导。读书不要强求，要适时引导。孩子大一点的时候，可以选择父母每天读书时想看的绘本。哪怕是看了无数遍的绘本，家长也要认真、真诚的去读，因为孩子的选择来自自然，来自内心，任何敷衍都会被他发现和感知。经常敷衍会让孩子应付阅读，逐渐失去兴趣。

阅读兴趣的培养也可以从电视和电影入手，有选择地一直和孩子一起看一部经典的电视或电影，然后吸引孩子阅读原著，可以帮助孩子更好地理解作品的内容，提高阅读兴趣。另外，当孩子对简单阅读和快速阅读着迷，对纯文学或难读的书不感兴趣时，家长不要简单的索取，要找到能打开孩子阅读兴趣之门的钥匙。比如在读《绿野仙踪》的时候，我们可以从熟悉的西游记故事中引导孩子，告诉他们美国有一个很长的童话叫西游记。让孩子们读一读，看看为什么一个美国童话会有这样的昵称。

毕竟家里的书有限。随着孩子的成长，他们可以被带到更广阔的地方去体验书籍。能想到的地方是图书馆或书店。在周末或节假日，带孩子去图书馆看书，可以让孩子同时接触到大量的书籍，让孩子在短时间内通过广泛的浏览和筛选，发现自己的阅读兴趣或了解自己从未看过的书籍类型。在书市和书店看书也是不错的选择，因为那是书迷聚集的地方，书店里的书都是更新的，很多孩子坐在地板上，父母陪着孩子，喝杯咖啡或者喝一杯饮料，整天安安静静的看书，既能收获知识，又能收获快乐。爱书的家长也可以多关注一些当地图书馆、少年宫、大型书店的活动，积极报名参加一些读者见面会、适合孩子的签售会等。我曾经带着孩子参加过一些绘本作家的讨论和签售会，比如彭懿、九儿等。

孩子们兴奋地听着作家们在现场读他们的作品，他们非常高兴和珍惜。这些行为不仅能让孩子更亲密地接触书籍，还能在孩子心中播下爱读书的种子。阅读不能像蜻蜓点水一样，多多益善，但要浅显深入，形成泛读和精读相结合的立体阅读习惯，尤其是输入之后，还能形成输出，这就是阅读收获的体现。如果孩子只是一味的阅读，即使读了很多书，脑子里留下的信息也是很浅很空的，因为简单的输入并不能形成有效的阅读，只有通过思维阅读才能形成自己的观点或想法，甚至质疑书的内容。在此基础上，交流和表达，无论是口头的还是书面的，都可以视为有效的阅读和输出，这是阅读的最终目的。

家长要喜欢孩子在阅读、思考、比较中保持头脑活跃，敢于对书中的情节、人物、细节甚至写作手法形成自己的看法，做出一些评价，提出一些问题。父母应该深入参与这种阅读方式。如果孩子在阅读过程中提问，家长要积极回应，一起讨论。读完之后，家长要鼓励孩子在读完之后表达自己的感受，表达对这本书的理解和看法。这样做不仅培养了孩子的思维和表达能力，对他们未来的写作能力的提高也很重要。读书是一件持久而有效的事情，所以家长一定不要把读书看得功利，不要有短时间内读书快速达到一定效果的想法，不要希望孩子多读书就能写出好作文。我们应该坚信，我们读得越多，我们就能在知识之间建立越多的联系。孩子越爱读书，未来就越光明幸福。

一要选择孩子自己感兴趣的书，这样孩子有更高的主观能动性。二要做好亲子阅读，一开始的亲子阅读对培养孩子独立的阅读习惯至关重要。三要合理布置家庭的阅读环境，让孩子有一个良好的阅读氛围。