1、只有爱才能培养孩子。 2、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。 3、发挥孩子积极认识自己才干的能力。 4、每天都抽出时间和孩子单独在一起。 5、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严;若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。――福泽谕吉 6、勇气使我们抵抗我们所怕的危险和所感的突祸，对于这种四面受敌的人生是很有用的;所以我们最好及早使得儿童具备这种武装，武装愈早愈好。――洛克 7、试将理想的父亲和理想的母亲对比一下。父亲以宠爱孩子为好，而母亲在必要时要牢牢管束孩子，有时也要加以严厉的斥责。父亲老是吵吵嚷嚷，过于严格，孩子就会对他敬而远之。而母亲怎么严厉，只要出自于一片爱心，孩子仍然寸步不离跟着她。――池田大作 8、认真地对待孩子的个人要求。 9、让孩子从小养成读书的习惯。 10、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。 11、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。 12、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。 13、鼓励孩子编故事，去幻想。 14、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。――李岫云 15、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。 16、从来不对孩子说，他比别的孩子差。 17、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 18、把孩子和他们同龄人隔离，将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。 19、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。――甘地夫人 20、孩子最喜欢爱他的人……也只有爱才能培养他。当孩子看到并感觉到父母对自己的爱的时候，他会努力听话，不惹父母生气。――捷尔任斯基 21、爱子，教之以义方，弗纳于邪、骄、奢、淫，所自邪也。四者来，宠禄过也。――《左传》 22、良好的个性胜于卓越的才智。 23、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。 24、我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产：一份是根，一份是翅膀。 25、――艾森豪威尔 26、父亲清楚的表示，倘若我想掌握更大的权力，就必须在每一个问题上继续和他争论下去。我抱怨他的态度太粗暴，他大声呵斥到：“我已经没有许多时间来跟你罗嗦，那是我教你工作的惟一办法。”看来这就是他培养，锻炼我、造就我的一套办法。――小托马斯・沃森 27、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 28、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。 29、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。 30、定期为孩子读点东西。 31、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。 32、如果孩子由于生性好动、天真活泼而做了顽皮的事，他自己会后悔的。随着年龄的增长，他的意志力也日益增强，当他善于控制自己的时候，他会自己支配自己的良心，不会让那种坏的伙伴和外界的生活条件等等来支配自己。――捷尔任斯基 33、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。 34、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 35、给人以鱼，不如教人以渔。 36、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。 37、帮助孩子修改他的作业。 38、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。 39、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。 40、让孩子独立思考问题。 41、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。 42、允许孩子玩各种废弃物。 43、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。 44、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。 45、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。 46、关心孩子是必要的，但若把他前进道路上的石块全部清扫干净，坑坑洼洼全部垫平，他可能暂时平平安安，但同时也失去了走坎坷道路的能力。――孙蒲远 47、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。 48、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。” 49、在我家里，关心别人是理所当然的事。父母亲从小就向我们灌输，一个人既要有雄心壮志，又不能自高自大目中无人，自立自强是生活的基本原则。 50、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
1、如今人们都在忙着做这个品牌，做那个品牌，恰恰忘了做人要做出品牌。只有做人做出品牌，其它品牌随之而来。父母教育孩子的话50句 2、人生没有绝对的称心，称心的人，恰恰是学会了如何面对不称心的事。 3、没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。 4、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了――这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊！小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。 5、教育的最大奥秘是让孩子觉醒，任何生命觉醒的力量都是排山倒海，势不可挡的。 6、上帝给天下父母一个最珍贵礼物――孩子，像一台最高级的电脑，可惜没有说明书。 7、人类的大悲哀在于，称心的事往往淡忘，不称心的事却耿耿于怀。 8、我们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长；成绩、成功是快乐成长的副产品。 9、说到底，人的命运是由一个个瞬间组成，把握每一个瞬间，永恒就在你身边。瞬间就是永恒，永恒就是瞬间。 10、孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭；一个让孩子看不到希望的学校，是没有希望的学校；一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。 11、学生喜欢哪个老师，往往偏爱他教的课程。由此可见，老师对学生态度多么重要啊。 12、家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟；恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。 13、赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。 14、让孩子在感动成长，他们的明天会更灿烂。 15、如果我们的教育是：用今天的思想、学昨天的知识、来面对未来的社会，难免使我们的孩子将来会像唐吉诃德一样去大战风车。 16、地理环境变化时，农民都知道改变种植方法；社会环境变革时，父母有没有想到要更新教育观念呢？ 17、挑毛病的教育是：优点不说少不了，缺点不说不得了；找光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。 18、成长就有烦恼，心有千千结，做父母的最大责任，就是帮孩子化解千千结。 19、不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。 20、社会不和谐源于穷人活的没意思，充满失落与仇视；富人活的没意义，反而迷失与恐惧；应该让穷人看到希望，让富人变得高尚，和谐社会有望。 21、再复杂的事，看清了，都是简单的；再简单的事，看不清，都是复杂的。难者不会，会者不难。 22、孩子学习不行时，许多家长却一味指责。有没有想过自己的责任，在自己身上找一找原因呢？ 23、学会感恩，快乐终身；感恩充电，抱怨放电。 24、生命之花――在赏识中开放，在抱怨中枯萎。 25、赏识教育的特点是，注重孩子的优点和长处――小题大做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心态中觉醒。 26、潜力巨大――自豪；生命脆弱――平淡；人生短暂――快乐。 27、让父母在激动和享受中教，让孩子在欢乐和入迷中学。 28、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。 29、心态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的人，才会有好心态、好性格。 30、陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。 31、好生长智商，家长别狂妄；差生长情商，家长莫悲伤；情商加智商，前程定无量。 32、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地――欣赏你的孩子，拥抱你的孩子，亲吻你的孩子，赞美你的孩子，为你创造的生命――这个万物之灵，而永远骄傲！ 33、独生子女的教育悲剧在于：金色童年却没有伴，满腹心里话又没人讲。 34、农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。 35、人性中最本质的.需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。 36、好思维，好人生，凡事发生好处想，换种目光看世界。 37、每个孩子都想成为好孩子，就像每棵庄稼都渴望成长一样。 38、庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼；相反，总是从自己身上找原因。 39、一个“独”字使他们在物质上是最富有的一代，而精神上却是最贫乏的一代。 40、一句话，一盏灯，也许改变人一生。 41、生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。 42、农民日夜思考的是庄稼需要什么？怎样满足庄稼的需要？家长为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么？怎样满足孩子呢？ 43、一个人随时都可能跌跤，但仍然可以站起来！人跌倒后要再站起来，是一件最困难但也是紧简单的事。 44、也许在不久的将来，中国将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。 45、人类教育分两种心态：花苞心态――以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护；功利心态――以戒尺教育为代表，特点是跟花苞（孩子暂时的弱点）过不去。效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化。 46、人生就那么短暂，落叶飘零，都如此流畅，我们还有什么放不下的呢？ 47、孩子是在妈妈嘴里长大的，妈妈怎么唠叨，孩子就会变成什么样的人。 48、了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一个孩子，就是了解生命的前奏。 49、我们坚信，一个手势，（翘起大姆指）在倡导以人为本的今天，也许能改变一个孩子的命运。我们坚信，一个手势，在构建和谐社会的时代，也许能改变一个民族的心态。 50、时代不同了，中国家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”，到问孩子“心情好不好”的时候了
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