1一：家长在家庭教育时一定要记住：情感教育永远都大于道理教育。2二：小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。3三：培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。4四：良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。5五：一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。6六：只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。7七：对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。8八：爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。9九：父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。10十：父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教育。11十一：中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训班，却鲜有自己参加家庭教育培训。12十二：父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。13十三：孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。14十四：父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。15十五：父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。16十六：孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
1.“为了追求‘完美’，公开课便越来越成了各种‘模式’或生搬硬套或惟妙惟肖的翻版。”――李镇西《教育是心灵的艺术》(四川人民出版社) 2.“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。”――前苏联教育家苏霍姆林斯基 3.“以爱心聚在一起的十个人能够完成一万个分散的人做不到的事情。”――Thomas Carlyle 4.“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”――瑞士教育家皮亚士 5.“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”――前苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》 6.“求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。”――捷克教育家夸美纽斯 7.“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”――联合国教科文组织国际教育发展委员会前主席埃德加・富尔《学会生存》美国人类资源研究所心理学家赫伯特?格乔伊美国未来学家阿尔涅・托夫勒 8.“先生的责任不在教，而在教学，教学生学。好先生，不是教书，而是教学生学。不仅教学生学会，更重要的是教学生会学。”――陶行知
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