怎么样学好一年级的语文？

一年级的语文在启蒙教育中占据着领导地位，必须扎扎实实地学好。一年级语文重点是拼音识字。现行教材编排特点是在语言环境中识字，这很符合低年级儿童的心理特征。一年级的孩子形象记忆能力很强，我们只要利用拼音字母与孩子生活中的事物之间的联系，孩子学好拼音字母就很容易了。掌握了汉语拼音，孩子识字的障碍就扫清了，随文识字，在语言环境中识字就没问题了。但写字还是有困难的，这功夫必须日积月累。写字从象形字开始，掌握汉字的部首与独体字的联系，进而学习形声字，循序渐进，一般的孩子的语文都会在九十分左右。

我家孩子一年级了，但是之前拼音都没怎么学，现在教材改了，不先学习拼音，这上一年级能跟得上吗？

谢谢邀请。

这个用我一个过来人的经验告诉您，完全不用担心。

我们这代人小学时候拼音学了好久，基本大半个学期，觉得这是工具和基础，要用很久，所以基础一定要打牢固。

结果看到孩子新书，彻底懵了，拼音在第一学期中后段学习，且也就一两个单元，快速学完，心想，完了，这没给孩子提前学，到时候岂不是一塌糊涂啊，以后拼音用到的时候还多着了，真是悔不当初啊，当时我那个忐忑，自责，内疚，真是焦虑的要死。

随着第一学期的深入学习，孩子拼音是学的有点混淆，但是好在现在孩子平时接触的书籍，绘本很多，经常出现字认得，拼音拼错的现象。

这时候就要家长耐心，夸奖。

“不错啊，这个拼音把一个字母混淆了，差一点点就对了，你看这个应该这么发音，那个应该怎么念.......”

学了拼音以后，长达两三年的时间里，都要用到，比如写小短文，数学答题，不会的字告诉他不要空着，用拼音代替，家长检查，发现错误及时纠正，不出几个月，孩子的拼音就差不多了。