首先培养几项好习惯，对以后的学习甚至将来的工作都有益处。1）时间观念和守时的习惯。到什么时间上学、回家、做作业、和小朋友玩到什么时间回家，等等。2）讲卫生和整理课桌、书包、自己睡床甚至卧室的好习惯，能够做到干净整洁。其他的学习方法以及思考等方面的好习惯，可以放在三年级及以后逐步培养形成。
绘画要有什么好习惯
1. 多问，多交流。即使对于业余画画，多去问，多去展示交流也是很重要的。闭门造车效率是很低的。从技术上来看，很多时候你半天想不明白的问题，拿给其他人一看就点透了；因为你沉入画面太久，很自然会钻牛角尖，会去陷入细节，失去大方向的把握。从思想或者审美来说，新的思考往往来自于外部的刺激，所以我们要用头脑风暴的形式，要鼓励小组成员的多元化。2.读点儿理论。今天的艺术讲求观念，讲求逻辑。我们不在乎你做什么，也不在乎你怎么做。但你作品的思考逻辑必须通顺（不一定要严谨），问题从哪里来，为什么要用这样的媒介，为什么采取这样的呈现手法......所谓思考来源于你对生活的感悟，如果你不是个对生活很敏感的人，你可以通过阅读了解别人怎么感悟生活。多读读理论书，你才能看到更为丰富的世界，这就是所谓眼界。3.写生拿人体来说，骨头外面是肉，肉外面是皮肤，皮肤外面是内衣，内衣外面是外套，一定要理解物体的结构和透视，再下笔，避免浮于表象。
教育家曾说过：“良好的习惯，是人在他的神经系统中所储存的资本，这个资本不断在增值，而人在其整个一生中，就享受着它的利息。”这就是说，良好的学习习惯，对于学生日后乃至整个一生的学习、工作。小学阶段又是形成学生各种习惯的关键时期，此时，小学生的可塑性大，容易养成良好的学习习惯。 如果不能培养他们良好的学习习惯，美术课的效率也将大打折扣。如果上课总要花三分之一的时间准备东西就更不用空谈培养学生美术学习兴趣了。 （1）、美术习惯的培养，需日常的常抓不懈。带齐工具，学会摆放。上课前先检查工具，并请课代表在这些同学的美术书上打五角星，激励学生养成良好习惯。 （2）、做好课前两分钟，（例如念念美术绘画习惯儿歌、欣赏佳作、相互评价等方式），激发学生学习美术的兴趣。 （3）、教师示范，强调构图、涂色方法，使学生掌握正确的绘画方法。教时根据各班情况有效教学。构线、上色采用分开训练、强化训练的方式，确保线条流畅、色彩鲜艳，学会多种涂色方法。 （4）、有效奖励，大力激发学习兴趣。给优秀作业和进步作业的学生奖励各式小贴纸。并评出“小画家奖”和“进步奖”。 （5）、阶段性填写评价表，学生从中相互观察了解身边的同学和自身的表现。 在每次活动中，学生积极准备美术工具，自我管理美术作业的能力、欣赏能力，评价的能力都有了很大提高，课堂作业做到课课清，学生的绘画能力，课堂的绘画效率都有了很大提高。 绘画还要分很多种类，油画版画国画等，每个画种都要有相应的基本理念，基础课程是保证日后艺术创作的基石，就好比如盖房子要先打地基！要泛指的话，大致有两种也是我们国内美术课程必修的基础课，国画基本上是书法，既古代人物线描勾勒练习！油画一般有两种，一种是素描，一种是色彩！素描是培养造型能力最基本的科目，色彩是培养你的色感和颜色调配的把握！色彩科目还可分多种，像水粉画，水彩，丙稀画，依颜料的不同而效果也不同，风格也各异
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