小孩子阅读能力的训练是强迫不来的，会适得其反。应该引导，激发他们自身的兴趣。多买一点感兴趣的书，比如男孩子买一点探险小说，地理小说之类的，他们会很喜欢看，迫不及待想知道结局。那么兴趣会引导他们读着本书，以至于很多本书。阅读能力实在阅读中培养出来的，总而言之就是要多读，例如他们迫不及待想知道结局就会阅读越快，越来越会把握重点。不要担心他们多读课外书，对小孩子负担不要太大，不是只有课本才有好书。多读书，词汇量就会很大，成语也会知道很多，家长可以在买书前跟孩子讲条件，买着本书看完后要考他们部分词的意思，段落的意思等等。但是书一定要他们自己想看，自己去挑。有了字，词，好句子，还怕阅读能力么？
对于写作文我想提我的观点，对于一二年级的小孩子，我不但不反对他们抄作文，还非常赞同，并且要教他们怎样抄作文。理由很简单，一二年级的小孩子，词和句子都是有限的。脑子里一片空白，没有货，用什么去写作文。写作文就是要多抄多模仿，模仿多了好词好句有了，自然手到擒来。抄作文并不是整片抄，一定要告诉他们，你们找到的老师都看过，怎样要老师发现不了，就要多抄几篇拼起来。这样，孩子们无形中要看很多篇作文，把不相干的各段落整合，修改，衔接起来，使它表达一个意思。那么你还怕他不会总结段落意思么？他会挑有用经典的抄，你还怕没有好词好句子么？
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