培养读书的习惯，首先应该从兴趣开始，以兴趣启发为主要方式，当然也要参照学生的年龄来判断，不同年龄段的人对于书籍的需求也是不一样的，比如在两三岁的时候就可以培养孩子的阅读习惯了，这时孩子看不懂文字，应该给他提供一些画面感较强的，能够引起孩子视觉兴趣的书籍，比如说绘本等等。
绘本大多数的孩子对于书籍的启蒙作用都是从绘本开始的，绘本的特征是通过一些简单的童话故事，以较强的美术感来呈现书籍的魅力，孩子可以通过对绘本的理解产生阅读的兴趣。大多数的学校和幼儿园也会鼓励家长给孩子多买绘本，这种绘本的好处是既丰富了孩子对美学素养的需求，又能够提升孩子的书籍的好感，更主要的是在陪伴孩子阅读绘本的时候又无形当中增强了亲子关系。绘本比较适合学龄前的儿童来阅读。
故事书对于上小学的孩子来说，培养读书的兴趣就不能只注重画面感了，这时应该培养孩子对文字的兴趣，童话故事就是非常不错的一种选择，把一些深刻的道理通过寓言的方式简单地表现出来呈现给孩子，让孩子在阅读的过程当中了解一些规律和道理，同时也为将来的写作文积累一定的素材。
小说年龄再大一点之后培养兴趣最好是通过没有图片的小说来获得，比如说初中生理解能力已经达到一定程度，可以抽象的将文字转化为画面，此时阅读小说可以更加丰富学生的文学素养，最好以一些著名的文学著作为主要阅读对象。当然也要注意，很多书籍是不适合孩子阅读的，在此父母要帮助孩子来甄别，不要让那些有毒书籍毒害我们的心灵。
我觉得如果想要培养孩子读书的好习惯，就要从小抓起。孩子小的时候可以给他买一些绘本来看，然后慢慢长大一点，就买一些字多一点的书
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