如何培养宝宝的阅读能力？

同学家长：你家孩子平时看书吗？我：看着呢，有些书，他还会反反复复地看。同学家长：我家平时就玩手机，看电视了，让他看会书跟要他命似的，太难了……很多家长对孩子不爱看书的习惯都很焦虑，认为这样下去成绩上不去事小，以后工作了怎么和别人竞争呢？

正如白岩松曾经说过的一句话：“不读书，你拿什么和别人拼？财富还是智慧？经验还是人脉？这些你都有吗？”

孩子不喜欢读书，并非本质问题01、没有遇到适合自己的书籍

5岁多的外甥之前不喜欢看书，每次要给他买书，妹妹就劝我别买，说孩子根本不看书，很多书他拿着拿着就撕了。我有些苦恼孩子撕书的问题，但也没有对他失去信心。后来有一天去妹妹家玩，发现孩子对车是极度的喜欢。于是我买了几本关于车的绘本，当他看到书上红色的一辆小火车时，看得很认真，虽然他不认识多少字，但图上的内容他却能看懂。我给他讲了一遍绘本后，他像是入迷了一样，经常翻得看，而且还会问一些相关的问题。孩子对阅读提不起兴趣，很多时候是没有遇到属于他的那本“座佑书”。

爱因斯坦曾经说过：兴趣是最好的老师。给孩子一些他感兴趣的书籍，他自然就喜欢看了。

02、没有阅读的环境和榜样

俗话说，父母是孩子的榜样，孩子喜欢模仿父母的一切嗜好。

英国教育家洛克说：“无论给孩子什么教训，无论每天给他什么样的聪明而文雅的训练，对他的行为能发生最大影响的依然是他周围的同伴，是他监护人的行动榜样。”

杨绛和钱钟书喜欢读书，他们对女儿钱瑗的教育没有训示，但孩子见父母嗜读，也有样学样地拿着读，渐渐地也就喜欢上了阅读。

“桃李不言，下自成蹊”父母喜欢读书，自然给孩子行成熏陶。

古人云书香门第，在一个家里，书只有多到一定程度，才会有书香，所以，想要让孩子爱上阅读，最好的环境是家庭，最好的榜样是父母。

让孩子爱上阅读的方法01、选书方面从孩子的兴趣入手

著名儿童文学作家桥斯坦贾德曾说：“最明智的父母，一旦给孩子吃饱穿暖之后，接下来最重要的事情，就应该去为孩子们选择出最好的书，带回家来，放进他们的卧室里。”

一个朋友说，他8岁之前一点都不喜欢读书，读不进去。但是他的爸爸还是坚持每周给他借一本新书，对他说随便翻的看看就好。有一天，一本英国作家的作品让他着了迷。他兴奋地和爸爸说，这本书里有一个神奇的可以通往冰雪国度的衣橱。他爸爸毫不在意地说：“你要是读到阿斯兰，记住刘易斯是一个虔诚的基督徒”。之后他在衣柜里发现父亲给买的一套《纳尼亚传奇》等等，渐渐地父亲发现他喜欢魔幻小说，接着知道他喜欢英国作家，他就这样在父亲的套路中沉浸在书本的海洋里。

父母可以和孩子多沟通，了解孩子的思维方式、挖掘孩子的兴趣爱好，以此为切入点给孩子选书。在这个过程切记不要对孩子失去信心，要不断尝试，相信总有一本书会成为孩子的启蒙书。

02、阅读方面不要带着功利性

广东省社会科学院教授赵立人说：“家长有功利心是可以理解的，但是你不要把这种想法灌输给小孩。你应该让他们广泛地读有益的书，而不是光读能够变成钱的。要珍惜孩子对读书的兴趣，这是最可贵的。你要是搞坏了孩子对读书的胃口，会害了他一辈子。”

妈妈给小雨买了几本名著，刚开始小雨还随便翻翻，有一天小雨在看时，妈妈让小雨看完一篇后把故事给自己复述一遍，小雨为难地抓耳挠腮，之后每次看书，妈妈不是规定她看10页，就是要求她认字，渐渐地小雨对阅读失去了兴趣。功利性的阅读会导致压力过大，让阅读变成一件痛苦的事。

《高效能阅读》中介绍了“读者权利十条”：

第一条不读的权利第二条跳读的权利第三条不读完的权利第四条重读的权利第五条读不择书的权利第六条包法利症（易被小说内容感染的症状）第七条读不择地的权利第八条随意选读的权利第九条朗读的权利第十条默读的权利——出自法国当代作家达尼埃尔·佩纳克《宛如一部小说》让孩子自由地阅读，放下压力，轻松享受阅读这件事。

让儿童感觉到阅读仅仅是为了有趣，除了有趣没有其他任何目的。恰是这种“没有任何其他目的”，才能让孩子喜爱这项活动。所谓“书读百遍，其意自现”，阅读的积累自然而然会让孩子在学习中厚积薄发。

03、给孩子营造一个阅读环境

众所周知，不同的环境对人的行为会产生不同的影响。

教育专家指出：良好的阅读环境不仅可以激发幼儿对阅读的兴趣,还可以使幼儿去主动探索发现,从而体验阅读的兴趣。

有位妈妈在群里说：“女儿小的时候，家里居住面积小，书又多，她的儿童床上都铺了厚厚的一层书，女儿一天天在书堆中长大，她没有弄脏、弄折一本书。她似乎对书有一种眷恋，长大了她从不挑吃挑穿，她的漂亮衣服比别人少，但她的各色藏书比别人多，她可以从书柜里为你精选出不同题材的美味佳肴。”与其花钱让孩子补课，不如给孩子营造一个书香环境。

家长可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的儿童书籍，告诉他这是你的书让他建立对书的归属感，同时家长每天阅读一段时间，给孩子树立了一个阅读的榜样，给孩子潜默移化的影响。