父母该如何教育孩子？

对于家长来说，教育孩子是一个持续性工程，需要花费很多时间、心力和精力。想要把孩子教育的懂事、有教养，有自己的主见，家长就要多了解孩子的内心所想，认可孩子的作为，鼓励孩子不断进步，陪伴孩子成长。

1.家长应以身作则家长要严格约束自己的行为，规范自己的生活习惯。日常生活中，家长要通过学习提升自己的知识水平和素质修养。因为家长是孩子终身的老师，家长的一言一行都会潜移默化地影响到孩子无意识地去学习和效仿。所以，最好的教育就是父母要在孩子面前做好的榜样，这样孩子就会不知不觉地模仿父母的行为习惯。

2.遵循孩子的成长规律家长要想教育好孩子，就要遵循孩子的成长发展规律，不可拔苗助长，更不要把自己的期望放在孩子的身上，这样无形之中就会给孩子造成很大的心理压力，也不利于孩子的成长。在孩子的每个成长阶段，家长要采用不同的教育方法，方能把孩子教育好。例如：孩子处在青春期，正是思想意识形成和心理叛逆的阶段。家长不应把自己的想法强加到孩子身上，应当顺应孩子的成长规律，和孩子建立良好的亲子关系，适时的了解孩子的想法，解决孩子心中的心理困惑，从而拉近和孩子之间的距离。

3.鼓励式教育家长在教育孩子时，要以肯定和激励的心态实施教育，要认可接纳自己的孩子。当孩子发现被父母所认可和接纳，就会由衷的感到开心。在教育孩子上，父母要有一定的耐心，当孩子的学习成绩进步了，就要鼓励孩子，提升孩子的自信心。在家庭教育中，父母可以根据孩子的情况表现来鼓励教育孩子，让孩子知道父母是认可自己的进步表现的，就会更有信心。

教育孩子的问题已经有很多教育学家提出了自己的相关建议，但是没有哪个教育学家写了一本专门的指导书去指导父母该如何去教育自己的孩子，因为每个孩子都是不同的，他们身上具有不同的性质，没有专门的一套方法针对于所有的孩子，他们需要因材施教。

不过我们还是可以从这些先进的教育理念中获取到如何教育孩子的方法，从杜威和赫尔巴特二人的教育理念中，我们可以知道具体形象的或许是对孩子在后期产生抽象理念的非常重要的一步。我们在后期孩子的学习过程中，经常会发现有些孩子他无法理解稍微抽象的概念。这或许跟他之前没有相应的具体的形象思维有关。

现在家长培育孩子经常会将孩子放在家中，不让他与外界接触，特别是现在在疫情的过程中，就更是如此了。实际上，在确保安全的前提上，我们还是要将孩子放在大自然中，无论是像卢梭这样的教育家，还是像福禄培尔这样的教育家，他们都在强调应该让孩子多接触大自然，让他们产生对学习知识的最原本的动力。

他们在接触大自然的过程中，自然会产生疑问，这时家长就要加以引导，适当的给予提示，让孩子自己去发现问题的答案，得出结论，这时孩子就会产生较大的满足感。家长在孩子幼年的生活中要注重对其求知欲的培养，并且要鼓励孩子表达对整个世界的认识。

福禄培尔在他的一本书中，强调家庭生活在儿童生长的每个时期，甚至于在人的一生中都是无可比拟的重要的。

父母要教育孩子，应该先从营造一个安全温暖的家庭环境开始，一个良好的家庭环境，对于一个孩子的作用是非常巨大的，家长的行为对于孩子具有示范性，当家长能够很好的处理人际关系的话，孩子也会学着如何去处理好身旁的各种问题。