1、小班交通安全教案 ：《安全过马路》
2、设计意图：
小班的幼儿不会过马路，为了提高幼儿的安全意识，所以特设计活动。
3、活动目标：
让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
4、活动准备：
图片红绿灯、斑马线、儿歌《交通灯》 。
5、活动过程：
手指游戏，稳定幼儿情绪。谈话，引入主题。出示图片，提高幼儿兴趣。
教案设计要点
教案设计要有表述清楚的、符合教材要求的、全班学生都应完成的教学任务，有表述清楚并且准确的教学重点、难点、关键点。备课主要“备教材、备学生、备方法”，这个教学任务是指共同目标，按新课程要求学生可以自己确定的学习目标属于个别要求，另当别论。
要设计供课堂练习和课堂作业使用10―20分钟的3―4组习题，这些题组指的是教师根据教材要求、根据学生情况、根据教学目标、根据教材课后习题自行设计的。 要有问题设计，问题要有问题价值，并把问题作为学生产生学习的原因，要有学习方式方法设计、教学环节流程设计。
乘坐火车常识教学内容乘坐火车常识教学目标：认知：1、知道我国政府为保障交通安全，适应现代化社会发展，制定了《道路交通安全法》，人人都应遵守。2、认识到遵守乘车安全的重要性。3、了解基本的乘车常识。情感：1、深感遵守《道路交通安全法》的必要性，从而产生一种义务感。2、愿意按交通安全法约束自己的行为。3、对不遵守交通安全的行为感到不满。行为：1、注意按照乘车要求去做。2、珍爱生命，人人有责。教学重、难点：让学生在了解乘车知识的基础上能做出正确的判断。 教具准备：课件、红绿旗教学过程:一、激情导入师：老师今天想请一个小朋友在车上为我们讲一个故事师：同学们，听了这个故事你学到了什么？生：乘火车要注意安全。师：在日常生活中，我们人人都要可能乘坐火车，不注意乘车安全十分危险，轻者受伤，重者死亡。为了让同学们懂得怎样注意乘车安全，今天让我们一起来学习第三课安全乘坐火车常识。二、课件呈现（现场或课件辅助，学生正在游途中，可以在现场看到很多交通设施，教师可以将这些片段做成简单的课件展示。）1、在车站候车时，要站在站台的安全线外，切不可越线，更不可跳下站台。2、上下车时，要有秩序，不要争抢拥挤，要防止车门夹身，不能从车窗出入，严禁将鞭炮、烟花等易燃、易爆危险品带上车。3、在车上要将行李平稳、牢靠地放在架上，以免掉下伤人，要坐在座位上，不要在车厢内随意走动、打闹，列车在行驶中不要将身体任何部位伸出车外。
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