在美术教学过程中需要开拓学生的思路,挖掘学生想象的潜能,根据儿童好奇、易兴奋、好探求的心理特征,抓住兴趣点,还要运用启发性的教学手段,使学生产生强烈的获得知识、表现艺术情感的欲望,从而主动自觉的进入想象氛围。进入想象氛围只是基础,引导学生大胆想象才是难点重点。
给他看更多的范画,最重要的时让孩子多思考多想象,这需要通过问题的引导。想象力是需要引导出来的!
在美术教学过程中需要开拓学生的思路,挖掘学生想象的潜能,根据儿童好奇、易兴奋、好探求的心理特征,抓住兴趣点,还要运用启发性的教学手段,使学生产生强烈的获得知识、表现艺术情感的欲望,从而主动自觉的进入想象氛围。进入想象氛围只是基础,引导学生大胆想象才是难点重点。
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