孩子上一年级,也意味着漫长的校园生活开始了,在此后至少12年的时间里,都是要在校园里度过的。有一句话“好的人生从好习惯开始”。这告诉我们,如果想让孩子拥有一个美好的人生,首先要让孩子拥有一个良好的习惯。
其实,好的习惯在这里无需多说,家长们也应该知道。无非是生活习惯与学习习惯。
生活习惯包括了卫生习惯,饮食习惯,作息习惯,劳动的习惯和与人相处时的一些行为举止上的习惯。
而学习习惯包括了阅读习惯,计算的习惯,写作业习惯,听课的习惯,遵守集体纪律的习惯,等等。
我们可以发现,两类习惯一个主要的环境背景是家庭,另一个主要是学校,而两者之间也有交叉,比如作业习惯,待人接物的习惯。需要家庭与学校的共同努力。
那这些习惯要怎么培养呢?如果细讲起来,足可以写一本书了。还要列举大量的正反两方面例子加以说明。
那么,我们今天就从战略的角度来分析一下。
首先,养习惯从“微习惯”开始,细节决定成败。古训讲“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。这其实就是在告诉我们一个道理,好的习惯从小处来,恶习的根源同样来自微乎其微的细节。
所以,我们要把习惯的养成放在细节上,放小处上。不要只顾着所谓的大方向,总体上。总说对人要有礼貌,可怎么个有礼貌法,孩子不知道,如果告诉他,坐电梯时不要急着按关门键,当还有人没进来时,要按住开门键。从这样一些生活中的细节入手,有具体的内容,详细的指明,才能让孩子更加明白,什么样的习惯是好习惯。
其次,身教大于言教是亘古不变的道理。我们不要把孩子习惯的培养仅是当成孩子的事情。我们家长也要以身作则,比如玩手机这件事。如果大人们能在孩子学习的时候也放下手机,看一会书,或者就是静静地坐在孩子旁边,对于孩子学习习惯的培养都会起到很好的示范作用。如果家长能够有更多的自律,包括饮食上,健身上,作息上养成好习惯,那么何愁自己的孩子不会在这些方面养成好习惯呢?
培养孩子的习惯,其实和锻炼身体差不多:“管住训孩子的嘴,迈开以作身则的腿”。
最后,要提醒各位家长。养成一个好习惯不容易,改正一个坏习惯更难。如果孩子一旦养成了不好的习惯,一定要付出更多的努力,帮助孩子改正过来。否则,坏习惯的影响将是终生的。可以说是后患无穷。而另一方面,如果能将孩子的一个坏习惯纠正过来。其正面的积极效果,对孩子成长的正面影响,也同样是翻倍的。所以说,改正坏习惯,对孩子的影响与意义更大。
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