这个问题我太深有感受了。以前在我家在老大的时候,我认为小孩子画画不用勉强,在几岁之前我都没有要求他。在学校里面都是他自己乱画,然后他回来我也没有过多的去纠正他或者是引导他。那时候认为小孩子要解放天性,觉得在幼儿园的时候不需要管束。
但是直到后来上大班了,快要上一年级啦,我有一次去学校里面看到他们班其他的小朋友呢,都画画的很好了。而我家老大呢,根本就发不出一副完整的画出来。这个情况直接是什么呢?就是他上一年级了之后,他对字的一些形状布局他估计不到,字的位置高矮他也估计不到,所以现在的字写的特别的不好。
而到我家老二这里就不一样了,因为那时候我有意识到这个问题的严重性,所以在我老二还在读小班的时候吧,我就特意的会准备a4纸,还有很多的颜料笔给他去话,我会鼓励画画,慢慢的引导他,不管他有意识还是没意识的,只要去画就好了,他就慢慢的就可以画的很好了,而且越来越喜欢画上了画画。
后来在再大点的时候,基本上他都是他想到什么就可以画出来,而且画的布局呢,他也能挺好的掌握。
他现在上一年级了,他的字真的写的很漂亮,现在一年级的老师经常在微信群里面表扬他。他现在上一年级还没有上多久,但是他的练字那种内心的对字的布局及形状都能控制的很好。
所以我相信这肯定是他平时画画带来的好处,因为他幼儿园根本就没有学过写字,只是在上一年级前的一个暑假,我有教他写一点点字,但是并没有说强制性的写很多。
结合我的个人经历,我觉得画画对一个小孩子还是蛮重要的,就是那种自然形成的能力,不需要小孩子后期他努力就可以帮助他搞好学习,何乐而不为呢!
下面这个就是我老二读一年级才两个星期写的字。可以明显的看出来这个功底已经很好了。
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