小学是人生的起步，要迈好这第一步，语文尤为重要。
语文具有工具性，是学习其它知识的基础，它还具有人文性，可以更好地培养你灵气、文化、才气、文明。这不可少了语文。
看一个人有没有品味，得听你说话，一说话就现形了。语言思路清晰否？语言优美度怎么样？语言信息对否？表达艺术怎么样？文明程度怎么样？该无言时就无语拿捏得怎么样？礼仪度表现怎么样？尊重对方度把握得怎么样？个人气场营造得怎么样？别人认可度怎么样？甚至还包括个人肢体语言的表现力怎么样？都要语文。
方舟子自认为知识丰富，还在医学专家前卖弄自己学习过化学，他否定中医学博大精深的文化，买主求荣，一出场就令人厌恶。典型的无知。就是没有文化，没有学习好语文。
知识和文化不一样。有知识不一定有文化，但有文化是一定有知识的。语文对个人的文化熏陶至关重要。
2019年秋学期全国中小学教材统一实行部编版，孩子在学习当中应该注意哪些问题？
今年9月开学，【部编版】语文教材将覆盖义务教育所有年级，这意味着从今以后的语文学科的学习方向和考试模式将完全进入“部编时代”。
学了这么多年的中小学课本，
如今要完全大改版啦！
那么部编版教材核心变化体现在哪里呢？
仅仅是课文变了？
还是出题范围不同了？
还是语文学习标准换了？
孩子的学习难度到底变高了还是降低了？
改版后，该怎么应对呢？
好多家长和学生，心里都是着实没底。
现在我们一起来了解一下
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什么是“部编版”？
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“部编版”都有哪些变化？
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使用“部编版”后，语文该怎么考？
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使用“部编版”后，孩子要怎么学？
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面对“部编版”家长该怎么做？
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什么是“部编版”
所谓“部编版”就是由教育部直接组织编写的教材
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2016年09月试点，2017年09月全面使用，
临沂已有部分同学体验过了
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2019年09月覆盖义务教育所有年级
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“部编版”变化
① 打破传统的学拼音再学汉字
② 传统篇目增多
③ 倡导亲子阅读
④ 侧重阅读
⑤ 要在教学中落实名著导读
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使用“部编版后，语文该怎么考？
使用部编本后：不阅读，根本应付不了考试
揭示未来高考改革方向：语文高考最后要实现让15%的人做不完。
① 中高考无大纲要考小学知识，引导学生从小广泛阅读
以后的高考、中考，在小学学的内容也是必考内容，明显降低中考、高考的考试难度。
通过中考、高考的强势变革引导学生从小开始广泛阅读、见多识广，增加考试的范围、广度而不是难度，纠正目前全国上下几十年来早已根深蒂固的课内外教学的“奇、难、偏、怪“问题。
简单地说就是——学生该掌握的必须掌握、最基础的知识必须掌握，必须掌握的还要掌握牢固。
② 使用部编本后：不阅读，根本应付不了考试
“高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改”——阅读速度，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字；
阅读题量也增加了，今年的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的体量，比去年悄悄增加了5%—8%。
教育专家温儒敏先生透露，高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平”。
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使用“部编本”后孩子要怎么学？
①学好古诗词
怎样学好古诗文的课？最好的办法就是反复诵读，读得滚瓜烂熟，不用有过多的阐释，也不要太多活动，宁可多读几遍、多读几篇。
②增加古文修养
考试考的就是积累，这句话用在今年，乃至今后的中考中会越来越贴切。
中考试题既有对文言字、词、句意的考查，还涉及句式表达及内容理解和文本体现的思想理解，层层深入地考查了考生文言文学习情况。
注重展现考生学习、思考、归纳、整合的过程及迁移、运用能力，也考查考生借助文本把握古代人文思想的能力。
③读优秀作家的作品
优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读著作吧，再看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
④尽可能地多写，随时记录自己的灵感
每天都写，如果可能话，每天写几次。写得多了，也就写得好了。学如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。
（附初中生必读经典书目）
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使用“部编版后，家长该怎么做？
①亲子阅读
学习是孩子的事，但同时也是父母应该负责监督引导的事，爸爸妈妈们应该从小培养孩子阅读习惯。和孩子一起朗诵诗歌、阅读经典名著等，让孩子从小接收这些信息。
当孩子的问题回答不上来的时候，不应该敷衍和逃避，而是应该和孩子一起通过其他的手段获取这方面的知识，并进行讨论，让孩子建立“应该怎么去学习”的概念。
②在学习环境上
让孩子获得一种比较舒服的“仪式感”。例如，给他一个专门的学习空间，并在他自己进行布置的时候提供建议和协助，这样可以增加孩子的学习“独立感”和“获得感”。
③中华诗词小游戏
多陪孩子做一些互动的小游戏，不仅能增加亲子之间的感情，也能同时帮助孩子更好的记住知识。
④体验和观察
学习不仅仅是对于书籍知识的记忆，还有体验和观察。因此，家长需要经常带孩子去各种展馆，让孩子拥有日常生活之外的体验，也增加孩子对历史的了解。
同时让孩子多接触标本、科技器件这样的陌生事物，让孩子仅通过观察的方式，就可以发现不一样的信息。
⑤阅读习惯培养
家长可以适当的让孩子把这些古诗词、经典著作，每天读起来，先从声音上对这些古文音律、对仗、韵律美的认可，习惯养好了，读的多了，达到背诵的地步。
阅读习惯需要培养，习惯之后潜意识里会成为自然而然的事情。以后的读书、学习就像每天呼吸一样自然，岂不是好事。