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不管有多么优秀的幼儿园，如果让孩子受了重伤，或者让他溜出所外，都是不能允许的。如果孩子能走到外面去就必须注意关紧大门，每次有人出入，都应检查门是否关牢。 不满3岁的儿童在二楼时，要在门外的楼梯口按上木栏杆。屋子里的滑梯，每天早晨都应检查一遍。孩于快要回家时，除非他母亲来接，否则，不要把挎包挂在孩子肩上，因为曾经发生过因挎包带挂在滑梯上而使孩子勒死了的事故。并且也要注意防止孩子逃出院门。 有游泳池的托儿所，即使深度不过20厘米，对不到1岁半的孩子来说，却有溺死的可能性。开饭时，食物过热常发生烫伤，应予以高度注意。所内建筑物上有无钉子或其它金属突出物，应经常查看。虽然应该尽可能带婴儿去散步，但在汽车来往较多的马路上即便有人行便道，l岁半的孩子，如果不是每3个人有一名阿姨率领，最好不要去
如何以多种形式对幼儿进行安全教育
保护孩子是必要的，但保护只是一种被动的措施，教孩
子学会保护自己才是最重要的。为了孩子的安全和家庭的幸
福，我们应该加强和重视小学生的安全教育，增强孩子的安
全意识和防范技巧。实施小学生安全教育必须从以下几个方
面入手：
1.
育人者先受教育。小学生家庭安全教育要靠家长来主
导实施，家长自身的知识水平将直接影响教育的科学性和有
效性。因此，要想教育好孩子，家长必须先受教育，这时做
好家庭安全教育工作的前提。家长应该加强安全知识的学
习，通过参加安全教育培训班、向他人求教、看书自学、进
行生存体验等多种形式，来提高自身的水平，以便更好地教
育孩子。
2.
遵循生活课堂原则。具体的、可操作性的安全知识，
才能真正对孩子的行为产生指导作用；能让孩子信服的说
教，才能起到实质性的效果。对孩子进行安全教育应该遵循
生活课堂的原则，即在日常生活中随时地教孩子一些安全常
识及自我保护的技巧。家长应该结合生活中的具体事例来对
孩子进行教育，做到动之以情、晓之以理，让孩子充分认识
到成人的说教是有道理的，从而自觉地接受教育。
3.
进行超前教育。“亡羊补牢”未为晚也，但是安全问
题与孩子的生命息息相关，意外事故一旦发生，其后果可能
无法挽回。因此，在安全教育方面超前教育是关键，我们应
该尽可能防患于未然，把功夫下在前面。
4.
增加生存体验。一个人有较丰富的经历，也会有较多
的经验。我们不要对孩子限制太多；而应该在其人身安全不
会受到严重影响的前提下，放手让他们去探索和尝试，以增
强其生存体验，让孩子在实践中学会应对各种情况。若有条
件，还可以带领孩子到专门的生存体验机构去体验和运用相
关的知识。另外，家长还可以创造模拟的环境、通过模拟演
练的方式，让孩子在体验和尝试的过程中实现“玩中长智
慧。”如果学校和社区开展有关安全教育的活动，家长应大
力支持，让孩子参与。
5.
重视和发挥榜样的作用。在小学生安全教育中，榜样
作用不可忽视，成人的言行长长会对孩子产生潜移默化的影
响。家长应该注意在日常生活中提高自身的安全意识、采取
必要的日常防范行为、当好表率，让孩子养成重视自我保护
的习惯
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