高尔基曾经说过，书籍是一个人进步的阶梯，所以在很小的时候开始就要注意培养孩子的阅读兴趣，让孩子学会在知识的海洋里徜徉，在小学阶段是我们相对来说比较稚嫩，知识储备特别不丰富的阶段，在这个时候读哪些书可以循序渐进地培养孩子的阅读兴趣呢？孩子在小学时期的人生观和价值观还比较不完善，他们也不懂得深入的思考自己的人生，在这个时候，他们的阅读主要以故事性和趣味性为主，才能慢慢的培养他们的阅读兴趣，首先应该让他们选择自己比较喜欢读的书，可以选择一些故事性比较强的，比如说《安徒生童话》，《格林童话》，《伊索寓言》等等。
在孩子还不认字的时候，开始就要着重培养他们对于书的探索欲，可以给他们准备一些色彩和画面都比较丰富的绘本，激发他们对书的好奇。除此之外，也可以带孩子到书店，让他们自主选择自己喜欢的书，这个时候家长要做的是引导，不管孩子最终选择的是什么，都不要拒绝，可以恰当的给出意见，但是最终选择权一定要在孩子手里。
除此之外，当孩子的知识储备量再丰富一点的时候，可以给他们准备一些科学类的书籍，比如说《十万个为什么》，《百科全书》，等等，也可以给孩子准备一些优秀的儿童读物，比如说《爱的教育》等等，等孩子越发成熟以后就可以给孩子准备一些古今中外的名著，孩子们读的书就如同我们每天吃的饭一样，它们虽然不会给我们带来巨大的改变，但是在潜移默化当中会影响我们的思想，改变我们的思维模式，逐渐的成长为我们的血液和肌肉。
读中国的四大名著或者是一些童话故事，都可以培养孩子的阅读兴趣，让孩子在故事当中体验人生百态。
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