中国古代教育从春秋战国时期就要求读书人必须学习“礼、乐、射、御、书、数”六种技艺，合称“六艺”。“礼”，也就是礼法;“乐”，是乐舞;“射”，是射箭;“御”，驾车;“书”，是书法;“数”，是算术。其中，射箭、驾车（御战车、驾车）为军事技能。这六种才能技艺可谓包含德智体美劳各个方面，是为传统的素质教育吧，也可以说，自古以来中国就很注重素质教育了吧。
中国古代，一直将“能文能武，文武双全，文韬武略……”作为评价一个人才能的最高标准，可见，中国社会自古就有重视素质教育的优良传统。
社会不断发展，文化科技的门类越来越多。对于现在学生来说，不仅要重视现代文化知识的学习，也要注重优良传统的继承;不仅注重个人修养，也要有家国情怀……政府的教育要为学生综合素质的提高创造有利条件，多从传统素质教育中汲取经验，并与时俱进地加以借鉴发扬，让学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的人才，让素质教育真正落到实处，而不是流于空谈，沦为作秀。