近年来，任何行业都和互联网挂钩，从网约车到共享单车，从网上购物到扫码支付，互联网与传统产业的结合确实给我们带来了很多便利。而现在，互联网又和教育紧密结合在了一起，一些大型教育培训机构也都推出自己的线上课程，一时间线上教育如雨后春笋，遍地开花。
那么，作为家长，我们在给孩子报辅导班的时候，要尝试一下“新鲜事物”，选择线上教育吗？
不可否认，互联网确实给传统教育注入了新鲜的血液，最大的影响就是在授课方式上的创新：孩子们不必再背着书包辗转课堂教室，恶劣天气和交通条件也不再成为影响孩子们上课的因素，只要有一根网线一台电脑，孩子就可以随时随地地学习。
然而，线上教育真的成为家长们为孩子报名辅导班的首选了吗？我们一起来看看下面的数据：
不难发现，尽管线上教育足够吸人眼球，但它并未获得家长们足够的青睐。这是因为，相比于传统线下教育，线上教育存在着诸多不足。
1、互动性差
尽管互联网技术的发展让实时通话、视频通话变得非常方便，但线上教育还是让老师和学生隔着冰冷的屏幕，分割在网线的两段，互动性比较差；再加上直播延迟等因素，师生双方很难根据对方情况及时作出相应地反应，影响课堂效果。而在传统面对面的课堂中，老师能够对每一个学生都有一个直观的了解，有时候老师凭借学生的神态、表情、动作就能确定学生的听课状态，并及时提醒学生，保证学生的听课质量。这种优势正是线上教育所欠缺的。
2、监督性差
除了互动性差外，监督性差也是线上教育的一大弊端。第一，学生的自制力比较差，尤其是小学生，在没有老师当面监督的情况下，很难保证自己在上课的时候不会“开小差”；第二，网络上诱惑太多，即使是成年人在打开电脑学习的时候也难以控制自己浏览网页、看视频、玩游戏的冲动，更不要说学生们了，垃圾信息爆炸、内容复杂的网络环境确实不具备让孩子专心学习的特质。
3、缺乏重要的附加服务――托管
很多家长把孩子送到线下培训机构去补课，除了提高孩子的学习成绩外，还有一个很重要的目的，那就是让老师帮忙照顾孩子，也就是人们所说的“托管”。现阶段，一般父母都是繁忙的上班族，工作时间谁来照顾孩子便成了一个棘手的问题，而线下培训机构的存在完美解决了这个问题，这种优势也是线上教育所不具备的。
4、缺乏重要的附加价值――社交
人是社会的动物，没有人会喜欢孤独寂寞的生活，每个人都愿意和周围的人保持融洽的关系，小孩子也不例外。童年，正是小孩子渴望同伴的时代。线下教育中，孩子能够获得更多的同学和朋友，这不仅能够让孩子收获更多的快乐，更能让孩子在与同龄人的交往中学会分享、竞争、团结合作等重要的为人处世的原则，这对孩子身心健康成长是十分重要的。而线上教育，孩子只是一个人在家中对着冷冰冰的电脑学习，反而可能会更沉迷于网络世界，却在现实世界做一个逃避者。
5、模糊化老师的概念
在传统的教育观念中，老师不可或缺，老师是信息之源，是家长信任的人，互联网却把“老师”这个最最关键的人物模糊化，变成了一个影像或者干脆只是一个在屏幕后面的声音。风靡一时的communicative language teaching（交际教学法）也大打折扣。在孩子的教育过程中，家长最信任的人莫过于老师，试想一下，家长更愿意相信一个活生生的老师呢，还是愿意相信一个数尺见方屏幕上的影像？此外，线上教育中，家长也不可能随时与老师交流来了解孩子学习状况，这又是线上教育的一个弊端。
总结：
尽管线上教育迅猛发展，但自身存在的缺陷让它与线下教育相比优势非常微弱，家长在选择培训班时，线下教育仍然是首选。作为一项新兴产业，线上教育还未充分发掘互联网的优势，与传统教育的结合也仅仅在于授课形式方面，除了上课地点方便外，并不能给家长和孩子带来其他便利。线上教育，仍然有很长的路要走。
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