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7、8岁的小孩偷钱该怎样教育?

Q:7、8岁的小孩偷钱该怎样教育?

看到这个问题,我随机采访了身边几位朋友,小时候大多有过类似经历,而最终,他们也都顺利地成长,成年后没有品行问题。

由此可见,孩子“偷钱”是一个挺常见的问题,家长们不必谈之色变。

首先,我们应该知道,触发孩子偷钱的动机可能有哪些?

对于已经被发现偷钱的行为,家长应该如何教育呢?

当孩子开始对钱的需求和欲望,就是时候培养孩子的金钱观了。

我曾经读过三毛的《胆小鬼》——

“我的父母也明理,却忘了我也需要钱,即使做小孩子,在家不愁衣食,走起路来仍期望有几个铜板在口袋里响的。”

因此,我们首先应该知道,孩子为什么偷钱?

1.孩子到了7、8岁,兜里就该有钱,如果家长还不给,说不定会“偷”

“那一年,已经小学三年级了,并没有碰过钱,除了过年的时候那包压岁钱之外,而压岁钱也不是给花的,是给放在枕头底下给压着睡觉过年的,过完了年,便乖乖地交回给父母,将数目记在一个本子上。大人说,要存起来,做孩子的教育费。”

这便是年少的三毛“偷钱”的动机。

这与大部分家庭的情况相符,我小时候也是如此,压岁钱只是正月里揣着过瘾的,元宵节一过,通通上交充当学费。

2.父母虽然平时也给孩子零花钱,但随着孩子长大,当父母控制过严,可能触发孩子偷钱。

知乎上,有个17岁男孩子发问求助——

我隐约看到了一个”控制型“的妈妈和一个唯唯诺诺的“妈宝”。

17岁的男孩子,竟然连100元零花钱都没有,不仅如此,“我很难过我连100块都不能问妈妈要。”为了给同学买生日礼物,不得不“偷”。

作为一个中学生,一定数目可自由支配的零花钱,是合情合理,也是正常社交所需的。其实我很希望这位妈妈能有机会看到孩子的“求助”,也能反思其家庭教育的缺失。

3.平时乖顺胆小的孩子,突然出现偷钱行为,家长更应引起关注。

某贴吧,一位家长发帖——

孩子遭遇校园霸凌,因为不想挨打,于是偷了家里50元钱,不敢告诉家长,也不敢告诉老师,现在孩子上厕所都要半天去一次,而且是跑着去,就怕碰到那个高年级的同学。

遇到此类事件,家长们首要解决的,恐怕应该是“校园霸凌”的问题,保护孩子的生理和身心不受摧残。

不久前,就曾有一则新闻,令人悲痛:

湖南某中学12岁女孩唐琛(化名),由于长期被班上男生威胁勒索,告知老师却被误解为撒谎,恐惧之下,只能不断偷家里的钱,父亲发现后,气急之下用水管打了女儿。

悲愤无助之下,女孩离家出走,失踪数日,最终被确认:她跳入江中,结束了生命。

若父母能多一些耐心,多一些信任,让孩子的委屈和恐惧有出口,也许悲剧便不会发生。

4.缺爱的孩子,可能通过“故意犯错”的行为,引起家长重视。

曾听说一个留守儿童的故事:

孩子一直很听话,可五年级时,不仅成绩突然大幅下滑,还经常偷拿爷爷奶奶的钱。

很奇怪的是,每次总会让爷爷轻易发现是他拿的。

经过沟通了解,发现孩子就是想念父母,希望通过自己的犯错,来引起父母的注意,从而让父母回到身边。

既然我们已经知道了,给孩子零花钱的重要性。那么,零花钱该怎么给?给多少合适?给出之后是否需要一定的监管呢?1.

那时,父亲的眼光轻轻地掠了我一眼,我脸红得又像发烧,匆匆地跑出门去,忘了说再见。

偷钱的故事就那么平平淡淡地过去了。

奇怪的是,那次之后,父母突然管起我们的零用钱来,每个小孩一个月一块钱,自己记账,用完了可以商量预支下个月的,预支满两个月,就得——忍耐。

——摘自 三毛《胆小鬼》

这是一位善于反思且充满智慧的父亲,既维护了孩子的尊严,同时洞察到孩子“偷钱”行为背后的真实动机与心理需求。

孩子终于实现了“有几个铜板在口袋里响”的愿望,也学会了记录自己的花销。“用完了可以商量预支下个月的”,但只有2次机会,“预支满两个月,就得——忍耐”。

当时的三毛可能还无法真正明白父亲的良苦用心,当她长大后,才懂得父亲的“难得糊涂”和“顺水推舟”中深藏的爱啊。

2.

有些家庭拮据,父母艰难维持,希望“穷人的孩子早当家”;有些家庭富裕,但父母怕孩子沾染上不良的习气,骄奢攀比,也喜欢跟孩子“哭穷”。

父母总是“哭穷”,压制孩子合理的物质欲望,可能会促使孩子对金钱格外渴望,从而树立不正确的金钱观,沦为金钱的奴隶。

四川省自贡曾有位儿子弑母骗保,他对金钱的渴望胜过一切,泯灭了人性。

《茶花女》书中有一句名言:“金钱是好仆人、坏主人。”是做金钱的主人,还是做金钱的奴隶,这反映了两种不同的金钱观。

最后,我们来说一说,如果已经发现孩子偷钱的行为,应如何教育?1.

大部分孩子的偷钱经历,如三毛一般,是由于偶然的“机缘”:

也就在那么一个星期天,走进母亲的睡房,看见五斗柜上躺着一张红票子——五块钱。

当年一个小学老师的薪水大约是一百二十块台币一个月。五块钱的价值大约现在的五百块那么多了,也等于许多许多条彩色的橡皮筋,许多许多《红楼梦》里小姐丫头们的画片,等于可以贴一个大玻璃窗的糖纸,等于不必再苦写练习簿,等于一个孩子全部的心怀意念和快乐。

对着那张静静躺着的红票子,我的呼吸开始急促起来,两手握得紧紧的,眼光离不开它。

孩子心底的欲望被这偶然的“机缘”所点燃,而偷钱之后却饱受煎熬。

“口袋里的五块钱就如汤里面滚烫的小排骨一样,时时刻刻烫着我的腿。”

“我赤着脚快步跑进母亲的睡房,将钱卷成一团,快速地丢到五斗柜跟墙壁的夹缝里去,这才逃回床上,长长地松了口气。”

“等到我长大之后,跟母亲说起偷钱的事,她笑说她不记得了。又反问:“怎么后来没有再偷了呢?”我说那个滋味并不好受。说着说着,发觉姐姐弟弟们在笑,原来都偷过钱,也都感觉不好过,这一段往事,就过去了。”

——三毛《胆小鬼》

如果能给孩子一些时间,多一些宽容,他们会做出正确的选择。而这种煎熬的滋味,将深入内心,从此不再偷了。

2.

千万不可采用“审问犯人”的方式来提问孩子,或者强逼孩子认错。

如果粗暴地“审讯犯人”,不但会伤害孩子的自尊,还可能导致孩子拒不承认和敌对的行为。

孩子的心事,只能说给不批评不审判他的人听。

孩子的诚实,也只会给予一个相信并理解他的人。

诚实是有条件的。一是自我的力量感,二是可预见的被宽容。

因此,应选择温和沟通、旁敲侧击,先弄清楚孩子偷钱的原因,才能对症下药。

是因为孩子进入社会化后,家长仍没有给其可自由支配的零花钱?还是父母对孩子的控制过严?或是孩子在外遭遇了“特别”的事件?……

孩子的不当行为,最该先反思的是家长,不要一味指责孩子,容易将亲子关系推得很远。

3.

有一位妈妈,儿子12岁和女儿8岁。

兄妹俩想买一只新手表,于是哥哥从妈妈的钱包里面,偷偷拿了两张100元,其中一张给了妹妹。

妈妈发现钱少了,她猜测是孩子拿的,但是她不知道谁拿了。

晚饭时,妈妈对孩子们说:“我钱包里好像少200元钱,是不是有小偷进来呢? 妈妈很担心。”哥哥低头不语,妹妹神情慌张,妈妈的猜想得到了证实。

妹妹胆小,偷偷将100元放回妈妈钱包。

第二天,妈妈笑着说:“我好像弄错了,昨天说少了200元,其实只少了100元。”妹妹瞬间变得坦然了。

妈妈继续说:“我不相信是自己家人拿的,可能有小偷进来过,你们说我要不要找警察帮忙?”妹妹瞟了瞟哥哥,哥哥下意识咬了嘴唇。趁妈妈做饭时,他也偷偷将100元放回妈妈钱包。

睡觉前,妈妈跟孩子们聊天:“妈妈真是糊涂了,100元也根本没丢,大概是数错了……”。哥哥与妹妹对视着笑了,从此,家里再也没有丢过钱!

家长的教育方式决定孩子的性格和习惯。你粗暴地对待孩子,孩子还你以暴虐;你宽容地对待孩子,孩子还你以感恩。

写在最后:

希望我的回答对你有用,感谢阅读全文。

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7、8岁的小孩偷钱该怎样教育?

听过成都有个航天教育科普基地,在哪里呀

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