孩子8岁了上一年级，犯错能不能打，怎么教育更好？

谢谢邀请！我觉得正常情况下，8岁的孩子是不应该打了，因为孩子已经上一年级，他有独立自主的意识了，如果靠打来解决问题，更容易伤害孩子的自尊心，不但纠正不了他的错误，说不定还会记住家长对他的体罚，从此破罐子破摔。

常言说：“常骂不惊，常打不怕。”一个孩子要是经常挨打受骂，可以说就会变得“软硬不吃，刀枪不入”。就像题主描述的，孩子写作业不规范，作业拖拉，干什么没规矩，屡教不改，说得嘴都起泡了，嗓子也干了。为什么起不到教育作用呢？就是因为家长一味地指责孩子，把孩子说得一无是处，强化了孩子不好的行为，加深了不好行为对孩子的影响，孩子已经固化，认为自己就是这样了，他怎会再去改变自己呢？家长这时间不要纠结孩子犯错能不能打这个问题了，既然反复说教在孩子身上起不了作用，那为什么不换一种方法来教育孩子呢？

孩子才上一年级，正是培养孩子养成好习惯的绝佳时期。我们说好孩子都是夸出来的，不是打出来的。家长得对孩子进行赏识教育，想尽一切办法，调动孩子的学习积极性。孩子们打游戏，为什么家长没让打，他们却心心念念想打而不拖延呢？因为，他们对游戏感兴趣，没有压力。同理，如果孩子对学习感兴趣了，那他写作业就不会拖拉了，就会好好学习了。因此，当下，家长应调整思路，多鼓励表扬孩子，少批评打骂孩子，让孩子感受到自己能得到爸爸妈妈的认可，反而更有利于纠正孩子的不良习惯。比如，当发现孩子今天写作业时和以前相比不那么拖拉了，就给予及时肯定；当发现孩子今天的作业写得比较工整，就要鼓励孩子再接再厉。家长也可以制定一个星级计划表，贴在孩子的床头，按作业书写的时间、工整度、正确率，背书情况、行为规范等制作。如果孩子达到了，就画上一颗星，以此来刺激激励孩子。要知道孩子们都是有虚荣心的，他为了得到一颗星，就会主动地把事情做好。循序渐进地，孩子就知道怎样做是正确的，怎样做是不对的，对学习产生兴趣了，孩子写作业就不会拖拉，干什么没规矩的毛病就会改过来。