我身边有家长英语也只是小学水平,但是孩子的兴趣培养做得不错,这事其实跟家长自己掌握的水平没有非常直接的关系,那么我们从以下两点尝试:
1、 让孩子从这件事中获得一定的成就感
孩子在小学高年级学习已经从兴趣变成任务式的学习了,这时候培养孩子自动、自觉已经不是依靠培养兴趣这么简单的,任务式的学习就需要让孩子从中感受到,他做这件事是有成就感的、他是可以的、他能行,这件事中他感受到了意义。
可以让孩子帮助爸爸妈妈用英语做一些利索能力及的事,比如查简单的资料,翻译简单的句子,甚至带孩子到国外旅行,锻炼孩子英语的运用能力,让孩子体会他会英语是一件有意义、有用的事,他可以用个工具来帮助自己解决很多问题。这会让孩子对被动学习英语产生另外一个角度的思考,有可能变为主动学习。当孩子运用这个工具处理问题的时候,家长给予及时的肯定对孩子也是一种正向的激励和刺激。
2、 创造一个兴趣学习的环境
请教合适的老师,根据孩子的学习接受程度,给孩子买几套相应的英语阅读书,播放合适的英语录音磁带,带孩子看一些原版的英语动画片,让孩子对这个语言不陌生。切记不要太急功近利,慢慢浸入,因为六年级的孩子其实已经挺有自己的想法和判断力了。
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