谢谢!培养孩子爱劳动的习惯,家长要有狠心,要舍得!
我的两个孩子,从小跟我父母长大,用‘’娇生惯养,溺爱‘’来说,一点不为过!可是他们都很爱劳动,他们离开姥姥,来我这里上学,我就开始培养他们,吃完饭,大的洗碗,小的扫地擦桌子,时间长了,习惯成自然,他们从不委屈,攀比,你干多了我干少了,他们会互相帮助,哥哥照顾弟弟……!
有一次,我外出学习10天,孩子都不大,我很不放心,学习结束就急忙回家,我走到院子时,听见两个孩子在家跳高的声音,我呐闷:哥俩在家干什么呢?我走进屋子看,两个人在蒸馒头,他爸爸和的面硬了,孩子揉不动,跳着高地揉!等我爱人下班回家,告诉我,你不在家,两个孩子蒸的馒头比你蒸的好!我听了很高兴!
其实,家长朋友,你想想,每个孩子都有动手劳动的愿望,是大人不给孩子机会,把它噩杀在摇篮中,孩子看见大人包饺子时,会说:我包,我包!大人会不耐烦地说:不用你,你干还不如我自己干好!要不说:你去写作业吧!……!
孩子有了劳动习惯,他上班后,都从打水扫地开始,不嫌脏和累,领导喜欢,同事开心。孩子们发展的很顺利!
您有培养中国儿童德智体全面发展的合理化建议吗?
我有建议,不知道是否属于合理化建议。具体如下。
一、建议一、中国的儿童思想品德教育课程不能削弱或者取消,相反,应该增强爱国主义教育课程。理由是,凡是比较发达的国家,都知道加强儿童德育教育的重要性,很多类似活动开展得丰富多彩,目的,就是要培养长大后忠于本国、本民族的成人。中国培养儿童德育方面也有创新的必要,除了培养正确的三观教育外,要加强忠于民族、忠于国家的教育工作。原因就是在国家与国家仍然存在的今后,中国需要大量的品德、道德良好的公民。
二、建议二、中国的智力教育,我一方面赞成很多学者和家长提出的,增强儿童动手能力教育工作,另外一方面,建议中国儿童的智力教育多在思维和认识方面下功夫。
三、建议三、中国的儿童体育教育要加强。除了加强体育比赛规则教育外,重要的是加强儿童体魄和体能方面教育,建议,中国儿童及少儿的体育课程要增加课时和学期成果考试、考核,并且,要向注意儿童学习成绩一样,经常同学生家长反馈儿童体育教育成绩,奖优罚劣,力争提升整个国家儿童整体体育、体能综合素质。体育教育带来的良好身心,不仅仅关系到儿童个人,而且还关系到千家万户及全国的未来。
为了检查培养中国儿童德智体全面发展的成效如何,我建立,今后的儿童各项比赛活动,除了开展常规的、习惯的活动以外,可以考虑单独设立奖金,奖励随机抽样组成的比赛队伍,确保整体素质提高。也就是说,我们不仅仅考核专业人员,也要考核全体人员。才能达到整体实力的真实数据和成绩。
儿童是祖国的未来,今后国家之间的竞争,实际上是现在的儿童为基础的。加强儿童德智体全面发展已成共识。
以上建议,是否合理,仅供参考!
同时,欢迎大家评论和补充。
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