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棍棒出孝子!这句话用到现在孩子教育上应该如何解释?

“棍棒出孝子,娇子无义郎”,这是屡经检验的古训,亘古不易的法典,教育子女的至理名言。

“棍棒出孝子”,作为惩罚性的教育,其意义就在于养成“怕趣”,懂得什么叫害怕,什么叫敬天畏人。

一旦养成了“怕趣”,知道害怕和敬天畏人,他就会自觉收敛其疯狂的野性,即使给他一万次放纵的机会,他也受“怕趣”的无形制约而循规蹈矩,绝不放纵。从而立于不败之地,堂堂正正做人,对父母尽其应尽的孝道,为社会奉献其应有的奉献。

相反,“娇子无义郎”的失败,就在于过分溺爱和一味呵护,怂恿、放纵了其疯狂的野性,天不怕,地不怕,色胆包天,胡作非为。思想意识里没有任何制约,灵魂深处就不知道什么“怕趣”。只要他愿意,就没有他不敢放纵的勾当。结果,爹娘不管法律管,放纵坐监是必然。所谓“一失足成千古恨”,等到犯法坐监、以泪洗面之际,连爹娘也难脱干系,深受影响,岂不将“娇子无义郎”的“无义”二字,诠释得淋漓尽致吗?

闲话至此,不妨联系实际,“棍棒出孝子”的案例太多太多,全都是儿时的棍棒惩罚养成了“怕趣”,其后敬天畏人,循规蹈矩,成了尽孝爹娘、奉献社会的“孝子”。然“好事不出门,坏事传千里”,由于循规蹈矩,“孝子”们便成了默默无闻的奉献者。

相反,“娇子无义郎”的案例却由于“坏事传千里”而名扬天下,譬如因轮奸而被判十年的李天一,“爹娘不管法律管,放纵坐监是必然”。

不再赘述,老傻的个人看法,有不妥之处,敬请朋友批评讨论。

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