这篇仅供参考，根据自己的实际情况，大略的改一下！
转眼之间，儿子进入幼儿园已经半年多了，看着他一本正经说上学去了，我由初为人父的喜悦渐渐转为一种担心，随着儿子的长大，他从当初毫无主见到现在的振振有辞，寻找教育他的有效（并且他容易接受）办法始终让我们伤脑筋，作为父母我们对教育儿子并没有经验，只有在实践中摸索，在育儿书本中寻求，慢慢总结出一些经验，更确切的说是我们作为父母教育自己儿子的指导思想。
平等与尊重。作为一个四岁左右的孩子，他在生活上、学习上根本离不开家人的悉心照料，但我不会因此而将儿子看作大人的一个附属品，一切要听从大人的安排，因为孩子虽小，但也是一个独立的个体，他有他的想法，他的行为方式，他的尊严，所以在和孩子的相处中我极少以大人的权威来压迫他，这样可能使他形成这样一个观念，这是一个强者的世界，没有弱小者说话的余地，而实际上，这个世界也需要爱，儿童的心中也应该充满爱心，希望他能成为一个平等、博爱之人，所以在他小时侯我就要告诉他，我们是平等的，当我们大人犯错的时候，也要向他勇于承认，帮助他意识到，大人也会犯错，但这并不可怕。
赞美与鼓励。孩子总是对这个世界充满着好奇心，一切是那样新鲜，闲暇之余，他的工作就是探索这个外部世界，用他的眼，他的手，他的一切感官，有时我们会不理解，一片树叶、一堆黄砂、几个空瓶子，在孩子的眼里是那样好玩，全然不顾弄脏自己的手指和衣服，我想，这个时候需要的不是呵斥而是耐心，鼓励，这是他接触外部社会，接触大自然的一种方式，或许看不出他这样做有何意义，但是，玩是人重要的天性，而这种天性在我们童年，表现得尤为突出。我们总是把童年视为人生中最无忧无虑的时光，如果这一段时光，都无法感动快乐，那将不仅仅是遗憾，更是一种对孩子莫大的伤害。所以要鼓励孩子去玩，去尝试，去作一些力所能及的事，也许会发现，平时低估了他的能力。当他有小小的进步时，请不要吝啬赞美之词，鼓励他，让他充满自信，获取一种成功的体验，以我自己的经历来看，这种成功的体验会在今后发挥极大的作用，这是一种精神力量，将会大到足以对抗人生中一切挫折。
保持一颗平常心。人最难或者说很难做到的是什么？就是一颗甘于平凡的心，心态会决定一个人的行为，毫无疑问“望子成龙”、“望女成凤”之心极为普遍，我也不能免俗，但不能给孩子太大的压力，父母有了“超常”的期望，自然就会给自己超常的压力，而这种压力，转嫁到孩子身上，就是超常的“投入”，外加超常的要求。在看上去无私无悔的投入背后，父母藏匿了多少不切实际的“愿望”呢？每个人一出生，就意味着开始脱离母体，成为独立的人，成为有“别”于父母的人。孩子的成长，最终要依靠他自己的基本素质。再渊博的父母，也代替不了图书馆；再富有的父母，也不是摇钱树。你最终能给孩子多少具体的知识和物质享受呢？如果你的孩子在这一时期从你的家庭教育中获得了健康的人格，可以独立地解决困难，自信地面对挑战，自觉地远离恶习，主动地承担责任，热情地投入生活，友好地看待他人———总之，成了一个素质过硬的人，成了一个不用你操心，能为社会作出贡献，实现自己个人理想的人，那才是功德无量的事情。
家庭教育是一个日积月累的渐进过程，说不能像设计产品那样，按照一定的配方教育我们的孩子，然后可以料定孩子的长短。孩子是活生生的，社会是变动的，家庭教育实际上是处于动态之中的，只有在不断的进程中，边学习，边总结，教育孩子，父母也是一个接受再教育的过程
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