为什么日本一年一个诺贝尔，日本妈妈是怎么培养孩子的？

1、不局限于知识传授，注重生活经验的培养

我们中小学的学校教育里，课程设置基本是语数外、美术、体育、音乐，而日本除了这些基础课程，还会根据不同年级开设生活课，包括家庭课、风俗课和生活技能课，比如洗衣、做饭、打扫卫生等等。

多样化的课程培养的是多样化的能力，在生活中其实最容易萌生好奇心和想象力。

如果不是看到了开水壶的壶盖冒气，瓦特怎么会发明蒸汽机？如果没有生活经验，曹雪芹又怎么能将一部《红楼梦》写得如此荡气回肠？

近年来，我国已经意识到“只读圣贤书”的应试弊端，正在逐步推广素质教育。2017年教育部就将综合实践活动列为中小学必修课程，鼓励学生走出课堂，走进生活。

作为家长，平时在家可以逐步积累孩子的生活经验，做家务、看纪录片、到户外走走等都是不错的方式。

不要只是在主题活动或者特殊节日时才带着孩子“体验生活”，真正的生活不就在每一天每一秒里么？

2、注重身体素质锻炼，身体和意志都得到锻炼

日本的幼儿教育是体育当先，初中以后会慢慢培养更高的运动爱好。毕竟拥有一个强壮的体魄是保证持续学习和输出的前提，不信你看很多成功人士都有健身的爱好。

反观我们的孩子，从小被保护得太好，对比之下身体真的太弱了。

有新闻报道，初中生引体向上全军覆没……

某中学的体能测试中，某班总共20个学生，只有两个学生做了2个以上，一个学生做了一个，剩余的一个都做不到，甚至握住单杠后连几秒都坚持不了。

按照标准，7年级4个及格，8年级5个，9年级6个，满分12个，据体育老师介绍，全年级没有一个做到满分，及格的也才7个。

其他的数据更加惨不忍睹，超重、近视、糖尿病……中国青少年体质连续25年下降，手无缚鸡之力，意志力、坚毅力更加薄弱。

未来有竞争力的孩子，一定是左手大脑，右手身体，两者缺一不可。趁着周末，趁着长假，带孩子到体育公园走一走吧！

三、培养独立精神和自理能力

如何培养孩子独立思考和行动能力？

日本父母是这样做的：

小孩从上学的第一天起就被告知：你需要自己独立上学。很少有家长接送孩子的情况出现。

就连日本公主也要自己拎包上学，虽然有人护送，但从来不会抱着她走，也不会帮忙背书包，即使下雨天也不例外。

在日本街头，常常可以看到一群背着书包、排列整齐的学生队伍，有时候会有高年级的学长学姐带领孩子们到公交站或者校车上下点。

可以说，日本学生的独立精神培养，是从独立上学开始的。

而且连书包也是孩子自己整理的，包括文具、课本、运动服等等，日本父母都会让孩子自己完成。但在很多中国家长眼里，孩子只需要负责安心上课就好了，其他的事情有爸爸妈妈、爷爷奶奶负责，甚至还会雇人专门接送孩子。

考虑到安全因素，不敢让孩子一个人出门也是很正常的，不如试试让孩子自己准备好上学要用的物品，这总做得到吧。

四、让人羡慕的修学旅行

诺贝尔奖得主大隅良典曾表示：“一个人在幼年时通过接触大自然，萌生出最初的、天真的探究兴趣和欲望，这是非常重要的科学启蒙教育，是通往产生一代科学巨匠的路。”

所谓修学旅行，就是让孩子跟自然亲密接触、跟文化融为一体。

修学旅行是贯穿日本小学、中学乃至高等教育的重要一环，以学习为目的，不是单纯出去游玩的，学生更容易从旅行中学到知识。

有时会跨越日本大区，有时就在家附近，修学的地点丰富多样。

比方说通过参观历史遗迹学习知识的历史修学旅行；跑到森林里感受自然生物的森林修学旅行、到农场农田里学习农业知识的农业修学旅行……

平时没事的时候，到家附近的文化公园、景点遗迹，甚至只是普通的草地、湖泊，都可以是“修学旅行”的目的地。

另外，为孩子选择合适的研学活动也越来越受中国家长的青睐。

都能够正确的教育和引导孩子，培养孩子的科学兴趣，让孩子能够成功。