说真的，我劝有些家长还是醒醒吧！能够培养一个双语宝宝固然好，但是如果没成功，还耽误了母语，岂不是得不偿失。对于这个问题本人有以下几点见解。
第一点，这个世界上总有一些家长仿佛得到了上天的赐福，拥有一个聪明爱学自律上进的孩子。即使你没给孩子上过早教课，没有专注与孩子身心发育，他们自己就可以发光发热，从小能力过于常人，主动学习吸纳知识，各种语言知识样样学得精通，上学后成绩长期保持优异，长大后成为精英人才。
第二点，反观有些孩子被从小过度拔苗助长，小时候看上去表现优异，长大后缺却逐渐沦为平庸。家长们抓肝挠肺，以为是孩子不够配合不够努力，殊不知你家孩子已经被你过度喂养，失去优势，同时丧失的还有孩子早年的努力付出和自信心！
第三点，也是最重要的一点，做人要懂得知足，善于发现孩子自身闪光点。家长想让孩子成为双语宝宝，但是孩子的天赋技能是画画，或是唱歌或是跳舞，体育等等都是有的。有心的家长如果懂得着重培养孩子天赋属性，岂不是事半功倍。孩子将来成长到一定程度，需要晋级的时候，她自然也会主动学习吸收新知识，到时候再学多门语言也未尝不可！
对待孩子要懂得因人而异，取长补短。适合孩子的才是最应该坚持的！
分享一下我的俩孩子天赋技能。老大从小喜静不喜动，喜欢画画，画画痴迷状态。现在十一岁，绘画作品拿奖拿到手软。绘画作品被语文出版社二年级课外阅读教材《文海拾贝》收录做插画展示（故事名字是《两只棉手套》），山东省青少年书画大赛一等奖等等。老二打出生就是个运动精英，十个月就会走路，毅力惊人，模仿能力强，现在两岁半，喜欢唱歌跳舞，爱好广场舞。
希望我的回答能够帮助到您！
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