想要学好小学数学，其实并不难，要看怎样教导孩子学习小学数学。
说到小学数学，我们区分对待，数与形是小学数学教学研究对象的两个侧面，把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题，就是小学数学数形结合思想。
那怎样才能学好“数形结合”呢，学好“数形结合”可以借助简单的图形、符号和文字所作的示意图，促进学生形象思维和抽象思维的协调发展，沟通数学知识之间的联系，从复杂的数量关系中凸显最本质的特征。同时，结合总结的相关技巧，灵活运，举一反三。将学溶于用，用时积累学得知识，短期内快速提升孩子小数数学成绩。
因此，怎样学好小学数学的基础就是学好“数形结合”，这是我在《天才宝贝培养计划倡导者》课程中学到的知识，希望对你有用。
小学数学学习方法的总结
在小学时期 势必掌握的数理知识不会高 大多数孩子都是带着会数出123这样的能力进入了小学 数学的学习是个金字塔 低等数学是高等数学的基础 初中的一道证明题被浓缩为高中的一个定理…… 那么很明显小学的数学只是金字塔的最底层 它决定了学生对“砖块”的形状的把握孩子这个时期是个充满天马行空的想象力的时期 或许不少老师强迫孩子背诵很多定理公式 但是数学其实是可以看得到摸得着的 它不只是理论 触摸更重要 数学在现实中 因此不要扼杀孩子的想象力而让他把一切看作是一个答案 哪怕是火柴棒比出的数字 橡皮筋勒出的三角形 最好是积木 这些都是创造力的根源 也许在小学这个时期没有太大的用处 但是应用到初中的几何和函数 这是个相当好的辅助基础 空间想象力的基础 绝对几日苦耕 三年温饱再说一些具体的 小学数学 从开始的识数 过渡到加法 减法 综合 圆的面积计算 一元一次方程 和最灵活的行程问题等 这些都不是难点 还是和前面一样 这些是最容易和孩子身边的事物结合利用的知识了 我们会走路 有行程 有未知 有方程 有图形 有面积 有物品的多少 就有了加减乘除……因为这是个基础阶段 只是被分成了几个大片面 并不枯燥 并不难懂 有了兴趣一切都好 灌输给一个人“数学好玩”这个概念 乃至高数都是极端有效的 中考高考题型变数多 绝不推荐死记硬背题海战术总之 一 培养兴趣 二 锻炼灵活思维 说起来好听 做起来很难 还是要看家长的希望对你有帮助
第一：上课前做好预习准备第二: 上课不做小动作，不打瞌睡第三：上课时做笔记第四: 认真做作业，书写工整，要求家长签字第五: 做题时认真分析、思考
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