三、合作性学习习惯的培养 合作学习是21世纪学生学习的一种重要方式，合作学习有利于培养学生的协作精神，团 队 观念和交流能力，并在思想的碰 撞中迸发创新的火 花。在数学课的学习中，可让学生通过课前共同预习、课中合作实验、合 作 操 作、同桌讨论、小组交流等形式开展合作学习活动。老师布置的学习内容要有价值、有意义，不要流于形式。对于学生而言，要积极参与学会表达自己的观点和见解，要学会倾听他人的发言，学会评判他人的观点，学会接受他人的意见。每一次合作学习，都要积极参与，逐渐养成习惯。 总之，良好的学习习惯是一种良好的非智力因素，是学生必备的素质，是学生学好数学的最基本保证，只有坚持不懈地抓学生良好数学学习习惯的培养，才能培养出大批具有良好数学素质的人才。
如何培养小学生数学学习习惯
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