孩子不喜欢英语的原因我们得找找哦
说起来,我在初中,高中也很不喜欢,到大人了才知道英语的重要
你可以尝试下信心教育发,就是心理暗示
方法是让他在某时有展示英语的机会,然后他能得到很高的赞扬,那么,自信心涨起来了,还有什么不能呢?
不过现在这种方法还主要在学校里
我建议是,陪他去看看原版英文电影,让他产生爱好.虽然说增加的是听力,但是你可知道,听说读写中,为什么听为先吗?
在出生时,你什么语言都不会,是怎么学会的?是听你爸爸妈妈说的吧,学英语也是那么样的.
就把孩子当不会说话一样的去思考他该怎么学英语吧
加油,英语真的很重要.
怎样培养农村中学生的英语学习兴趣
1.中学生英语学习存在的问题
“兴趣是最好的老师”，在学习英语的过程中，培养学生学习英语的兴趣十分重要，教师的职责在于激发学生的学习兴趣，帮助学生在学习中找到一种成就感，学生有了成就感之后，就会对学习英语产生兴趣。
1.1中学生学习英语的动机和态度
大部分同学认为学习英语完全是为了应付考试，在国内应试教育的大背景下，一切学习都是为了考试，于是，大部分学生承担着很大的压力，不会去思考学习的真正的意义。这部分同学大都处于一种被动学习的状态，过分依赖教师课堂讲授新知识，“讲什么”就“学什么”。
1.2当前中学生学习英语的主要方式
目前学生学习英语的主要途径是：上课，做题，上补习班。在课堂上，很少有英语运用的环节，而英语作为一门语言，纸上谈兵是毫无用处的，必须需要运用到实践中。在大部分课堂上，教学的实施过程就是：老师在课堂上讲课，学生一味地在课堂上做笔记，学生再在课后做与科目相关的习题，最后再通过考试来考核一个学生的学习效果。在课后，学生学习英语的主要方式就是做题、背单词、读课文等等，有的学生不得不牺牲自己的休息和睡眠时间来完成学习上的任务，他们的周末和寒暑假也经常被辅导书以及补习班所占领，在大家看来那只是浪费时间。
2.影响中学生英语学习兴趣的原因分析
2.1学生方面
不同的学生在接受能力，理解能力，学习能力，于是在学习英语万面，会产生一定的差别，具体而言，在成绩方面、对学习英语的兴趣和积极性方面会有不同。随着时间的推移，英语学习能力较好的同学，其自信心、积极性和兴趣会积累的越来越多，相反，那些能力较差的同学，在学习过程中可能会常常受挫，积极性和兴趣在这些挫折中可能就会消耗殆尽，一导致这两部分同学对一于英语的兴趣的差异会变得越来越大。由于中学生承担着巨大的学习压力，很多时候他们都是为了考试和升学而学习，至于为什么要学习，学习之后有什么作用却不知道。如果做一件事情，有一个明确的目标作为指引，其学习动力和积极性将会被调动起来。
2.2教师方面
老师把上课当作一个任务来完成，因为学校对老师也有考评，如果学生的成绩不好就会受到批评。学校和社会对老师的评价就是你教孩子的成绩高低。另外老师和同学相处的时间少，不能够及时帮他们解决问题。老师和学生之间存在不平等，学生可能会认为老师高高在上，毫无亲切感可言，导致他们不敢亲近老师，不敢信任老师，这潜移默化之间也会影响学生学习英语的积极性。
3.中学生英语学习兴趣培养的对策
3.1学生
中国有句俗话说：“勤能补拙”，在能力方面，只有通过用功地学习来弥补能力方而存在的不足之处。如果没有一定的时间投资，想获得进步是很困难的，世界上毕竟没有免费的午餐。“有志者事竟成”，只要自己努力，没有解决不了的困难。在学习英语的过程中，最重要的事情在于敢于尝试，不怕犯错。在错误中学习，在挫折中成长。学习不仅仅是为了考试，而是为了提升自己的能力，增加自己的价值。将采走向社会，决足一个人成功与否的因素是一个人的能力。
3.2养成良好的英语学习习惯
培根曾说：“习惯是一种巨大的力量，它可以主宰少、生”。只要是有利于提高学习效率的习惯都是好的习惯。“习惯决定命运”，纵观历史上成功的人士，其都有很好的习惯来帮助他们克服困难，渡过难关，最后取得成功，在学习上也是这样，一个好的习惯能支配一个人的行为，当一个学生的目标不是很明确的时候，压习惯的作用下，一也能有很强的意志力将自己所要学的东西完成。
结语：随着社会的快速进步和全球化进程的快速推进，培养新世纪的优秀人才对于国家和社会而言，是十分重要的。学校和社会也要努力，改进当前传统的教育模式，引入创新的教育模式，进行必要的改革，改进当前的教育评价体系，提高现在的学校硬件建设。从多方面着手，在教学中采取有针对性的措施，不断激发和培养学生的学习兴趣。
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